Технічна документація

Тести Тест
Щербаєва І.
Додано: 9 жовтня 2023
Предмет:
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
7 запитань
Запитання 1

При складанні принципових електричних схем всі елементи електричного пристрою показуються окремо і розміщуються в .... місцях схеми в залежності від порядку виконуваних дій;

варіанти відповідей

одному місці

різних місцях

Запитання 2

При складанні принципових електричних схем на електросхемі показуються .... електричні зв’язки елементів, що входять в неї;

варіанти відповідей

окремі

всі

вибрані

Запитання 3

Релейно-контактні схеми складають з урахуванням ... навантаження контактів реле

варіанти відповідей

жодного

максимального

мінімального

Запитання 4

Кожний елемент схеми повинен мати позиційне позначення, яке охоплювати позначення ....

варіанти відповідей

порядковий номер. 

літерою та порядковий номер. 

літерою  

Запитання 5

 Спочатку визначають ..., для чого читають основний напис і знайомляться з указаними на ній та в описі технічними вимогами.


варіанти відповідей

тип і призначення схеми

тип схеми

призначення схеми

Запитання 6

З чого починають читання схеми (залежно від її функціонального призначення і про­ходження через неї сигналу)?

варіанти відповідей

з кінця прист­рою

зі входу

зі входу або з кінця прист­рою

Запитання 7

Наведіть правильну послідовність порядку читання електричних схем і креслень

варіанти відповідей

1.потрібно ознайомитися з готовими кресленнями 

2.на обраному кресленні читають всі написи, починаючи зі штампа, потім примітки, експлікації, пояснення, специфікації

3.будують діаграми взаємодії, з`ясовуючи за допомогою їх: послідовність роботи в часі, узгодженість часу дії апаратів в межах даного пристрою, узгодженість часу діяння разом дієвих механізмів 

4.оцінюють наслідки можливих дефектів:

1.будують діаграми взаємодії, з`ясовуючи за допомогою їх: послідовність роботи в часі, узгодженість часу дії апаратів в межах даного пристрою, узгодженість часу діяння разом дієвих механізмів 

2.потрібно ознайомитися з готовими кресленнями 

3.на обраному кресленні читають всі написи, починаючи зі штампа, потім примітки, експлікації, пояснення, специфікації

4.оцінюють наслідки можливих дефектів:

1.оцінюють наслідки можливих дефектів:

2.будують діаграми взаємодії, з`ясовуючи за допомогою їх: послідовність роботи в часі, узгодженість часу дії апаратів в межах даного пристрою, узгодженість часу діяння разом дієвих механізмів 

3.потрібно ознайомитися з готовими кресленнями 

4.на обраному кресленні читають всі написи, починаючи зі штампа, потім примітки, експлікації, пояснення, специфікації

1.на обраному кресленні читають всі написи, починаючи зі штампа, потім примітки, експлікації, пояснення, специфікації 

2.оцінюють наслідки можливих дефектів:

3.будують діаграми взаємодії, з`ясовуючи за допомогою їх: послідовність роботи в часі, узгодженість часу дії апаратів в межах даного пристрою, узгодженість часу діяння разом дієвих механізмів 

4.потрібно ознайомитися з готовими кресленнями 

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест