Текст Перевірка засвоєних знань Практичні завдання

Вибери заголовок до тексту за поданим до нього планом:

План

                     1. Ким я мрію стати?

              2. Яку користь принесу людям?

                   3. Що для цього треба зробити?

Текст якого типу можна скласти за поданими словосполученнями?

Верба

        Верба – це …, стовбур у неї …, гілля …, навесні верба …, восени її гілля схоже …, це дерево, яке … .

Визнач типи текстів.

Приліт птахів

А чи замислювались ви над тим, чому одні пташки прилітають до нас раніше, а інші – пізніше? Виявляється, час їхнього прильоту залежить від того, коли в наших краях з’являється їжа для них.

Визнач тему тексту.

Нерідко можна побачити, як хлоп’ята, потрапивши до лісу, починають руйнувати мурашники. А мурашки – найкорисніші для лісу створіння. За один день мурашúна сім’я знищує багато шкідливих комах. Крім цього, мурашки розпушують ґрунт, що сприяє надходженню до коріння дерев та кущів води й кисню. (За М. Івіним)  

Вибери з-поміж поданих текстів міркування

Познач слова, які виражають головну думку тексту:

        Зійшли сніги, шумить вода,

        Весною повіва;

        Земля квіточки викида,

        Буяє травка молода –

        Все мертве ожива.

                                     (П. Грабовський)

Визнач тип тексту:

        Для чого лисиці хвіст потрібен?

        Та вона ж без нього зовсім пропаде. Поженуться за нею собаки – швидко її без хвоста зловлять. А з хвостом лисичка неодмінно їх надурить. Поведе хвостом праворуч, а сама вліво метнеться. Так і втече руда геть від переслідувачів.

Добери заголовок до тексту

    На високій скелі паслися олені. Під деревом у тіні лежало маленьке оленя. Його помітив орел та кинувся на тваринку. Мати почула шум грізного птаха. Олениха підійшла до оленяти і захистила його.

Визнач тип тексту.

    Вовк – хитрий та сильний. Він добре зносить голод. У нього розвинені слух, нюх, зір. Улітку вовки блукають поодинці, а взимку об’єднуються в зграї.

Познач слова, які виражають головну думку тексту:

        Образ у хаті і церква свята,

        Біля розп’яття калина.

        Стежка у гори біжить золота.

        Мама, сльоза і дитина.

        Дощ веселковий і травень-розмай,

        Життя і духмяна хлібина –

        Все це мій милий батьківський край –

        Мила моя Україна.

                                     (В. Багірова)

Визнач тип тексту:

        Соловейко сидів на тоненькій калиновій гілочці і невгамовно виводив свою пісню.

        Він був схожий на горобчика, тільки мовби трохи витягнутий. Очі чорні, великі. Як співав, злегка горбився, опускав крильця, широко розкривав тонкий дзьобик, в якому, ніби сердечко в дзвонику, бився гострий язичок, і все його крихітне тільце тремтіло й здригалося.

Прочитай текст. Познач призначення тексту

    Дорогий друже! Поздоровляю тебе з переходом у третій клас! Бажаю здоров’я і подальших успіхів у навчанні.

1 червня                                                      Твій друг Сергій

Вибери заголовок до тексту за планом:

План

                       1. Прийшла весна.

                      2. Посіяли грядки.

                      3. Гарно все зійшло.

                     4. Добрий буде урожай.