Тематична робота з теми "Клітина – одиниця живого. Збільшувальні прилади" (6 клас)
Термін "клітина" вперше запропонував:
Укажіть вченого, який вперше побачив живі МІКРООРГАНІЗМИ під мікроскопом:
Укажіть вченого, який довів, що нові клітини утворюються не з міжклітинної речовини, як вважали до нього, а з'являються внаслідок розможення материнської клітини: «Omnis cellula ex cellula» (кожна клітина походить з клітини).
Щоб визначити загальне збільшення мікроскопа, треба:
Наука, яка вивчає будову та функції клітин, називається:
Цифрою 1 на малюнку позначено:
Укажіть складові оптичної системи мікроскопа:
Якщо на об'єктиві є позначка "10", а на окулярі - "7", то збільшення даного мікроскопу становить:
Найпростіший збільшувальний прилад:
За збереження генетичної інформації в клітині, керування процесів в клітині відповідає:
Найменша функціональна одиниця живого
Укажіть, як утворюються нові клітини в організмі рослин:
Дрібні структури клітини вивчають за допомогою:
На корпусі окуляра зазначено цифру 30. На об'єктиві 40. Визначіть загальне збільшення.
Цифрою 3 позначено:
Цифрою 2 позначено:
Цифрою 6 позначено:
На малюнку зображено:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
