1. Тіла живої природи, які ростуть, дихають, розмножуються , живляться називають:
а) фізичні тіла
б) об′єкти
в) організми
1. Тіла живої природи, які ростуть, дихають, розмножуються , живляться називають:
а) фізичні тіла
б) об′єкти
в) організми
2. Здатність організмів реагувати на зміну умов оточуючого середовища це
а) подразливість
б) пристосованість
в) рухливість
3. Гриби мають ознаки:
а) тільки рослин
б) тільки тварин
в) і рослин і тварин
4. Середовище життя - це
а) усе те, що впливає на організм
б) різномаітніумови для життя організмів
в) умови в яких живуть організми
5. На порівняно невеликій площі на суходолі обабіч екватора мешкає набагато більше організмів, ніж на всьому материку Антарктида.
а) Вірне твердження
б) Невірне твердження
6. Оберіть ряд, у якому вказані лише мешканці наземно-повітряного середовища.
а) полоз, болотна черепаха, акація, малина
б) кактус, лепеха, сокіл, бегемот
в) глечики жовті, карась сріблястий, грак, тигр
г) ластівка сільська, гадюка степова, тополя, конвалія
7. Як тварини пристосувалися до життя у водному середовищі?
шерсть бобрів вкрита непроникною для води речовиною
органи руху тюленя, моржа є ласти
риби і раки дихають легенями
кити і дельфіни дихають атмосферним повітрям
8. Оберіть ряд, у якому вказані лише мешканці водного середовища.
кріт, вуж, латаття біле, ламінарія
стрілолист, глечики жовті, морський чорт, сліпак
лепеха, жаба озерна, лебідь шипун, рогіз
лелека, беззубка, ряска, лисиця
9. Як тварини пристосувалися до життя у грунтовому середовищі?
покриви дощового черв′яка виділяють слиз
тіло підземник ссавців валькувате, шерсть і шия короткі
кріт прокладає ходи за допомогою різців
погано розвинений зір
орієнтуються за допомогою органів нюху і дотику
10. Розрізняють середовища життя (декілька відповідей):
водне
повітряне
наземно-повітряне
організменне
грунтове (підземне)
наземне
водно-грунтове
11. Які з тварин пристосувалися до активного життя вночі?




12.Для існування життя потрібні (декілька відповідей)
тепло
вода
світло
повітря
вітер
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест