Тести за твором «Importu phantasie»

Тести Українська література 10 клас Тест
Огороднійчук Д. І.
Додано: 2 червня 2025
Предмет: Українська література, 10 клас
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
10 запитань
Запитання 1

Вислів «Importu phantasie» у перекладі з французької означає:

варіанти відповідей

"Фантастична імпровізація";

"Мріяти фантастично" ;

 "Фантазія-експромт";

"Фантазія-мрія".

Запитання 2

З яким композитором Кобилянська відчувала душевну спорідненість?

варіанти відповідей

Шопеном

Моцардом

Бахом

Немає правильної відповіді

Запитання 3

О.Кобилянська жанр твору «Importu phantasie» визначила як нарис, а літературознавці вважають, що це:

варіанти відповідей

оповідання;

казка;

новела;

поема у прозі.

Запитання 4

Хто є головною героїнею (головними героями) твору:


варіанти відповідей

десятилітня дівчинка і доросла панна;

«стройник фортеп’ян» та десятилітня дівчинка; 

десятилітня дівчинка , а згодом доросла панна, яка є уособленням самої авторки;

музика в усіх її проявах.

Запитання 5

Які звуки у творі названі «торжественними і поважними»:

варіанти відповідей

 «дзвонення» якогось …монастиря;

шум грози;

іржання наляканого коня;

звуки щойно настроєного фортепіяно.

Запитання 6

Із ким/чим «…вона бриніла…заперши в собі дух, одностайно, тоншим або нижчим голосом…»:

варіанти відповідей

із сільською дітворою;

із бджолами;

зі струнами фортепіано;

зі звуками грому.

Запитання 7

Кого вхопила дівчинка :


варіанти відповідей

комашку;

сусідського пса;

хлопця, який намагався вхопити жеребця;

коня, який не давався парубкам зловити себе.

Запитання 8

Хто «…був молодий, гарний, чисто аристократичної вдачі…»:

варіанти відповідей

батько панни;

сільський парубок;

наляканий кінь;

 «стройник фортеп’ян» .

Запитання 9

Хто/що так характеризує дівчину: «...стала лише половиною тим, чим обіцювала стати дитиною...»:

варіанти відповідей

той, кого любила «…пристрасно, з пожертвуванням, майже з божевільною любов’ю…»;

«…кожний … удар по клавішах і кожний живіший рух …»;

«стройник фортеп’ян»;

так дівчина характеризує себе сама.

Запитання 10

Як героїня сприймає цю музичну композицію:

варіанти відповідей

« …встромивши очі в одну точку і кусаючи нігті, думала вона бог зна над чим…»;

«…вслухувалась і плакала, доки з утоми не ослабла…»;

« …коли чую музику — готова вмирати.Стаю тоді божевільно-відважна, стаю велика, погорджуюча, любляча...»;

«…лячно товклось … серце, і сама … аж тремтіла з остраху…».

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест