ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ діагностувальної роботи за ІІ семестр Шиян О. Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробутуІ. та ін. (видавництво «Світич») для 6 класу. ГР3..

Діагностувальні роботи за другий семестр з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека, добробут» складаються з двох частин: тестових завдань та запитань з відкритою відповіддю. Автори підручника рекомендують використовувати 14 тестових запитань і 4 завдання з розгорнутою відповіддю.

З метою швидкої та зручної перевірки тестової частини діагностувальної роботи тестові завдання були оцифровані та перенесені на онлайн-платформу «На Урок». Це дає можливість оперативно отримати результати, зекономити час на перевірку нескладних тестових завдань і більше уваги приділити аналізу відкритих відповідей учнів, які потребують розгорнутого оцінювання.

Додано: 8 травня
Предмет: Основи здоров’я, 6 клас
14 запитань
Запитання 1

   Який із наведених способів навчання є найефективнішим для розуміння нового матеріалу? 

варіанти відповідей

А. Механічне заучування

Б. Активне обговорення з іншими

В. Переписування тексту

Г. Прослуховування лекцій безперервно

Запитання 2

Що належить до самоменеджменту навчання? 


варіанти відповідей

А. Планування часу та завдань для навчання

Б. Ретельне виконання всіх домашніх завдань

В. Відкладання вивчення складних тем на потім

Г. Перевірка знань інших

Запитання 3

Що означає вміння вчитися? 


варіанти відповідей

А. Завжди мати високі оцінки

Б. Запам’ятовувати великі обсяги інформації з усіх предметів

В. Повністю покладатися на інформацію вчителя та написане в підручнику

Г. Уміти організовувати свій процес навчання й оцінювати результати

Запитання 4

Що з наведеного допомагає покращити вміння вчитися? 


варіанти відповідей

А. Пропускати складні теми

Б. Ведення щоденника навчання або рефлексія

В. Виконання тільки легких завдань

Г. Залишення запитань без відповіді

Запитання 5

Що з наведеного є виявом підприємливості? 


варіанти відповідей

А. Лінь і відкладання справ

Б. Гарне копіювання чужих ідей

В. Проведення шкільного ярмарку для збору коштів

Г. Втілення лише власних ідей



Запитання 6

Які з потреб людини є базовими?    


варіанти відповідей

А. Мати смартфон останньої моделі

Б. Харчування, безпека, житло

В. Відпочинок за кордоном

Г. Участь у конкурсах

Запитання 7

Що означає поняття «фінансова безпека»? 


варіанти відповідей

А. Уміння оберігати свої гроші від шахраїв

Б. Можливість витрачати гроші без обмежень

В. Вміння користуватися банкоматом

Г. Купівля дорогих речей

Запитання 8

Що є прикладом доброчинності? 


варіанти відповідей

А. Купівля для себе нових джинсів

Б. Прогулянка з друзями

В. Пожертва на лікування дитини

Г. Участь у конкурсі малюнків

Запитання 9

Яка головна мета волонтерського руху? 


варіанти відповідей

А. Здобути вигоду для себе

Б. Підвищити власну популярність

В. Отримати поважний сертифікат

Г. Безоплатно допомагати іншим і суспільству

Запитання 10

Який із варіантів є прикладом мирного вирішення конфлікту? 


варіанти відповідей

А. Погрози всім учасникам

Б. Пошук компромісу

В. Звинувачення іншої сторони

Г. Уникнення розмови

Запитання 11

Який чинник найчастіше впливає на формування підліткових компаній? 


варіанти відповідей

А. Випадкове знайомство

Б. Вплив батьків

В. Близьке місце проживання

Г. Спільні інтереси та захоплення

Запитання 12

Як можна охарактеризувати здорове товариство? 


варіанти відповідей

А. Схильність до ризикової поведінки

Б. Примус до певних дій

В. Підтримка, повага та спільні цінності

Г. Висміювання інших

Запитання 13

Чим небезпечні токсичні підліткові компанії? 


варіанти відповідей

А. Тиском та спонуканням до шкідливих звичок

Б. Надмірною турботою

В. Занадто частими зустрічами

Г. Дискусіями на різні теми

Запитання 14

Що з наведеного може допомогти обрати позитивне середовище? 


варіанти відповідей

А. Бажання бути «як усі»

Б. Критичне мислення й усвідомлення власних цінностей

В. Сліпе наслідування лідера

Г. Вибір найбільшої компанії

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест