Типи мінно-вибухових травм та надання першої домедичної допомоги.

Додано: 9 грудня 2025
Предмет: Захист України, 11 клас
12 запитань
Запитання 1

1. Який тип травми виникає внаслідок безпосередньої дії ударної хвилі на органи, що містять повітря?

варіанти відповідей

А) Осколкова травма.

Б) Баротравма (контузія).

В) Термічна травма.

Г) Ізольована вогнепальна рана.

Запитання 2

2. Яка ознака БЕЗПОМІЛКОВО вказує на артеріальну кровотечу?

варіанти відповідей

А) Кров темно-вишневого кольору, витікає рівномірним струменем.

Б) Крів яскраво-червоного кольору, виштовхується пульсуючим струменем (фонтаном).

В) Рівномірне просочення кров'ю пов'язки.

Г) Утворення гематоми (синяка) під шкірою.

Запитання 3

3. При напруженому пневмотораксі необхідно накласти оклюзійну пов'язку. Як правильно це зробити?

варіанти відповідей

А) Щільно заклеїти рану з усіх боків непроникним матеріалом, не залишаючи виходу повітрю.

Б) Накласти лише стерильну серветку, не використовуючи непроникного шару.

В) Накласти непроникний матеріал (клейонку), зафіксувавши його з трьох боків, а один край залишити вільним для виходу повітря.

Г) Вставити в рану порожню пластикову оболонку від шприца та зафіксувати її.

Запитання 4

4. Оберіть всі правильні твердження щодо накладання кровоспинного джгута:

варіанти відповідей

А) Джгут накладається безпосередньо на шкіру.

Б) Обов'язково вкладається записка з часом накладання (години і хвилини).

В) Взимку джгут можна накладати максимум на 1 годину.

Г) При венозній кровотечі джгут накладається нижче рани.

Запитання 5

5. Що потрібно зробити при виявленні пораненого з випаданням органів черевної порожнини?

варіанти відповідей

А) Акуратно вправити органи назад, щоб уникнути інфекції.

Б) Накрити органи стерильною серветкою, змоченою водою або фізрозчином, і фіксувати пов'язкою, не передавлюючи.

В) Накласти тугі кругові пов'язки, щоб органи не випали знову.

Г) Не поїти та не годувати пораненого.

Запитання 6

6. Який стан найбільш загрозливий для життя в перші хвилини після вибухової травми?

варіанти відповідей

А) Опіки 1-го ступеня.

Б) Легка контузія.

В) Масивна зовнішня артеріальна кровотеча.

Г) Перелом пальця.

Запитання 7

7. Які дії є ПЕРШОГО пріоритету для того, хто надає допомогу на місці вибуху?

варіанти відповідей

А) Негайно кинутися до пораненого, щоб його підбадьорити.

Б) Переконатися у відсутності безпосередньої загрози (невибухнуті боєприпаси, обвал, обстріл).

В) Одразу почати штучне дихання.

Г) Знайти та підготувати медичне обладнання.

Запитання 8

8. Які симптоми характерні для контузії (загального ураження вибуховою хвилею)? (Оберіть всі правильні варіанти)

варіанти відповідей

А) Тимчасова втрата слуху або дзвін у вухах.

Б) Втрата свідомості.

В) Кровотеча з вух та носа.

Г) Сильна головний біль, нудота.

Запитання 9

9. Як правильно зберігати ампутовану частину тіла для подальшої реплантації?

варіанти відповідей

А) Проміти її спиртом і покласти в пакет з льодом.

Б) Помістити в чистий сухий пакет, цей пакет — в інший з кригою/холодною водою, не допускаючи прямого контакту льоду з тканиною.

В) Загорнути в серветку і тримати в теплі.

Г) Залишити на місці події, не торкаючись.

Запитання 10

10. Що НЕ можна робити при наданні допомоги пораненому з підозрою на внутрішню кровотечу (блідість, слабкий пульс, занепад сил)?

варіанти відповідей

А) Припідняти ноги пораненого (якщо немає травми голови/черевної порожнини).

Б) Давати пити воду або ліки.

В) Забезпечити спокій і тепло.

Г) Контролювати дихання та пульс.

Запитання 11

11. Яка з наведених травм є комбінованою мінно-вибуховою?

варіанти відповідей

А) Перелом руки від падіння.

Б) Осколкове поранення ноги + термічні опіки обличчя + контузія.

В) Закрита черепно-мозкова травма.

Г) Вивих щиколотки.

Запитання 12

12. Основна мета першої домедичної допомоги при мінно-вибухових травмах — це:

варіанти відповідей

А) Провести повноцінну операцію на місці.

Б) Ліквідувати загрози, що безпосередньо вбивають (кровотеча, задихання), та підготувати пораненого до евакуації.

В) Повністю знеболити пораненого.

Г) Самостійно витягнути осколки з ран.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест