У 1925 р. в Українській СРР нараховувалося 79,1% шкіл з українською мовою викладання. У 1930 р. цей відсоток зріс до 85%. Що обумовило це зростання?
утворення Всеукраїнської академії наук
входження республіки до складу СРСР
відновлення діяльності університетів
здійснення владою політики «коренізації»
Вкажіть складові НЕПу
запровадження продподатку
прискорений перехід до соціалізму шляхом одержавлення власності.
націоналізація промислових підприємств
відновлення товарно-грошових відносин
формування ринку праці
кооперування виробників.
запроваджння госпрозрахунку
натуралізація оплати праці
Укажіть одну з причин згасання антирадянського селянського повстанського руху в УСРР на початку 1920-х рр.
розгортання форсованої індустріалізації
початок «Великого терору»
масовий голод у республіці
припинення існування уряду УНР
Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання. «Експропріація непродуктивних класів, анулювання боргів, зосередження доходів від промисловості, держторгівлі (внутрішньої і зовнішньої) і всієї кредитної системи в руках держави і т. ін. — самі по собі дають можливість такого нагромадження всередині країни, яке забезпечує необхідний для соціалістичного будівництва темп розвитку індустрії». В уривку вказано на
Причини індустріалізації
Привід до індустріалізації
Джерела індустріалізації
Наслідки індустріалізації
Вкажіть ознаки культурного життя України в 1930-ті рр
Проведення політики «українізації».
Масове знищення культових споруд.
Початок русифікації української школи.
Запровадження обов’язкової середньої освіти.
Створення творчих літературно-мистецьких об’єднань та угрупувань.
Утвердження жорсткого ідеологічного контролю за діяльністю творчих спілок
С. Косіор, виступаючи на з’їзді КП(б)У, заявив, що
«...на Україні класова боротьба більш напружена, ніж в інших містах, і ворог, націоналіст — у нас більш досвідчений, лютіший, ніж де б то не було в інших республіках і областях Союзу»
. Ця теза стала підґрунтям для здійснення в республіці
кампанії з розкуркулення в 1929 — 1932 рр.
Голодомору 1932 — 1933 рр.
впровадження політики коренізації
масових репресій у другій половині 1930-х рр.
Що стало наслідком створення Спілки письменників України (1934 р.)?
припинення масових репресій серед літераторів
посилення масових репресій
поглиблення процесів «українізації»
утвердження ідеологічного контролю за творчістю митців
Уривок джерела, у якому схарактеризовано часи Голодомору: «Урожай у нас був хороший, але радянська влада, «заготовляючи» наш хліб, до тих пір доводила свої плани й завдання до нас, до поки не залишились [ми] без фунта хліба», можна використати для пояснення його
Передумов
Причин
Наслідків
Значення
Установіть відповідність між явищем періоду радянської модернізації та його наслідком.
Період радянської модернізації:
1.індустріалізація
2.колективізація
3.масові репресії
4.культурна реолюція
Наслідки:
А.ліквідація індивідуального селянського господарства
Б.перевищення промислового виробництва над сільськогосподарським
В.нав’язування суспільству комуністичної ідеології
Г.ліквідація багатопартійності
Д.насадження в суспільстві атмосфери страху
1-Б, 2-А, 3-Г, 4-Д
1-Б, 2-А, 3-Г, 4-В
1-Б, 2-А, 3-Д, 4-В
1-А, 2-Б, 3-Г, 4-В
Установіть послідовність подій суспільно-політичного життя 1920–1930-х років
А.перенесення столиці Української СРР з Харкова до Києва
Б. Голодомор
В.проведення судового процесу в справі «Спілки визволення України»
Г.ухвалення Конституції («сталінської») Української РСР
Д.проведення судового процесу в «Шахтинській справі»
Е."Великий перелом"
Є.Початок "українізації"
Ж."Великий терор"
Є, Д, Е, Б, А, В, Г, Ж
Є, Д, Е, В, Б, А, Г, Ж
Є, Д, Ж, В, Б, Е, Г, А
Ж, Д, В, Е, Є, А, Г, Б
«Розстріляне відродження» — це умовна назва:
групи українських «буржуазних спеціалістів», розстріляних під час боротьби зі «шкідництвом» у 1920— 1930-х р
покоління українських політичних діячів часів Української революції, знищених під час терору 1930-х рр.
літературно-мистецької генерації України 1920— 1930-х рр., репресованої сталінським режимом
плеяди видатних українських учених, засуджених у 1930-х рр. у справі Спілки визволення України
У розпал "Великого терору" 1) _______ упродовж кількох днів з 27 жовтня до 4 листопада; 2) _______ розстріляли 1111 в′язнів, серед яких видатні діячі української культури: Лесь Курбас, Микола Куліш, Валер′ян Підмогильний, Микола Зеров.
у Биківнянському лісі поблизу Києва; 2) 1937 р
на Соловецьких островах (Росія); 2) 1936 р.
в урочищі Бабин Яр поблизу Києва; 2) 1937 р.
в урочищі Сандармох у Карелії (Росія); 2) 1937 р.
Оберіть причини запровадження радянською владою суцільної колективізації:
настійливі клопотання українських селян про створення колгоспів
прагнення покращити життєвий рівень населення
намагання взяти під повний контроль держави ситуацію в аграрній сфері
потреба держави в додаткових коштах для продовження індустріалізації
необхідність подолання наслідків голодомору 1921 р. дотримання ідеології комунізму, що визнавала усуспільнення засобів виробництва
загибель всього урожаю через несприятливі кліматичні умови
Встановіть відповідність між напрямки діяльності, посадами та іменами діячів:
1.Засновник видатного мистецького театрального об'єднання «Березіль»
2. Перший митрополит, засновник УАПЦ
3.Один із організаторів КП(б)У, очолював Народний комісаріат освіти УСРР
4.Генеральний секретар та перший секретар ЦК КП(б)У у 1928—1938 роках, один з організаторів Голодомору
А. С.Косіор Б. М.Скрипник В. В.Липківський Г. Л.Курбас
1Г, 2Б, 3В, 4А
1А, 2В, 3Б, 4Г
1Г, 2В, 3Б, 4А
1В, 2А, 3Б, 4Г
Укажіть особливості процесу індустріалізації, здійснюваної в Україні в другій половині 1920–1930-х рр
поява в промисловому комплексі республіки нових галузей
пріоритетний розвиток галузей легкої промисловості
нерівномірність процесу модернізації промислового потенціалу республіки
розширення прав підприємств у виробництві та збуті готової продукції
побудова та реконструкція великих промислових об’єктів
децентралізація управління галузями промисловості та будівництва
Зображений плакат створено з метою пропаганди виконання одного із завдань
Напис на плакаті: «Релігія - гальмо п'ятирічки!»
першої п'ятирічки (1928-1932 рр.).
другої п'ятирічки (1933-1937 рр.).
третьої п'ятирічки (1938-1942 рр.).
четвертої п'ятирічки (1946-1950 рр.).
З'ясуйте, в якому ланцюжку є зайве поняття
«закон про п'ять колосків», «чорна дошка», куркулі, суцільна колективізація.
«великий терор», репресії, "Спілка визволення України", «Розстріляне відродження».
русифікація, коренізація, УАПЦ, українізація.
індустріалізація, соціалістичне змагання, директивна економіка, штурмівщина
Визначте сутність ОУН
організація , метою якої було відновлення ЗУНР, збройна боротьба з СРСР, діяла легально
організація, метою якої була демократична УНР, використання тільки мирних методів боротьби, діяла легально
організація, метою якої було утворення держави на чолі з Павлом Скоропадським, йшла на компроміс з Польщею. діяла легально
організація, метою якої було утворення Української самостійної соборної держави, використання мирних і немирних методів боротьби, зокрема тероризм , діяла нелегально
Прочитайте факти біографії історичного діяча й укажіть його " Роки життя - 1874 - 1945 . Народився в селі Келечині на Закарпатті. Навчався на теологічному факультеті Ужгородського університету. У 1912 - 1938 рр. - директор учительської семінарії в Ужгороді. Один із керівників, президент Карпатської України."
Михайло Колодзінський
Теодор Ромжа
Юрій Бращайко
Августин Волошин
Вкажіть портрет історичної особистісті за поданою характеристикою.
Полковник УГА, ініціатор утворення Української військової організації та ОУН, був керівником обох організацій, після вбивства якого ОУН розкололася.
Доповніть твердження.
Організація українських націоналістів (ОУН) боролася за
1 визволення України, використовуючи терор;
2 нормалізацію стосунків з польським урядом;
3 добросусідське співіснування народів;
4 возз'єднання з радянською Україною;
5 самостійну соборну Українську державу.
1, 2
3, 4
1, 5
4, 5
Розташуйте події у хронологічній послідовності:
А) створення УНДО
Б) вбивство у Роттердамі керівника ОУН Є. Коновальця
В) створення Української військової організації
Г) входження Закарпаття до складу Чехо-Словаччини
В А Б Г
А Г Б В
Г В А Б
Б А В Г
Про яке явище в західноукраїнських землях ідеться в уривках з історичних джерел? «У Великих Хлібовичах на волосній раді командир карального загону заявив: «Уряд прислав нас до вас як караючу руку, як кулак, щоб покарати вас за те, що ви погано ставились до держави й до уряду. Як не направитесь, то за кілька днів знову вернемось на пару днів, а як і то не поможе, то прийдемо втретє на кілька тижнів" «На нашу думку, центр ваги справи треба пересунути... на профілактичну площину. Треба ґрунтовано перевітрити атмосферу, де родяться кандидати до УВО, треба знищити ті умови, в яких постає отой симптоматичний культ злочину спрямований проти держави»
репатріація
розкуркулення
осадництво
пацифікація
Укажіть поняття й терміни, які стосуються історії західноукраїнських земель у 1921 -1939 рр.
«Шахтинська справа»
Політика "пацифікації
«Ждановщина»
"Мадяризація"
Осадництво
«Великий терор»
Вкажіть яке поняття відповідає визначенню "Злиття одного народу з іншим..."
колонізація
осадництво
пацифікація
асиміляція
Кому із лідерів українського визвольного руху належать ці слова:
- Коли поміж хлібом і свободою народ обирає хліб, він зрештою втрачає все, в тому числі і хліб. Якщо народ обирає свободу, він матиме хліб, вирощений ним самим і ніким не відібраний.
- Завершенням національно-визвольної революції має бути відбудова і закріплення Самостійної Соборної Української держави. Передумовою для відновлення самостійного державного життя є знищення на Українських Землях совєтської влади, її органів і силових інструментів, знищення комуністичної партії і системи, усунення з України всіх сил, які захищають російський імперіялізм і протиставляться самостійницьким змаганням.
- Україна понад усе!
Характерними рисами нацистського окупаційного режиму в Україні в роки Другої світової війни (1939–1945 рр.)були:
проведення примусових мобілізацій до Української національної армії
ліквідація колгоспно-радгоспної системи, зрівняльний розподіл землі між селянами за трудовими нормами
відновлення і легалізація діяльності українських політичних партій
жорстка експлуатація населення й економічне пограбування (вивіз сировини, продовольства, матеріальних цінностей)
тотальний терор, масове знищення місцевого цивільного населення і військовополонених
примусове вивезення на господарські роботи до Німеччини місцевого працездатного населення
денаціоналізація великої промисловості, створення спільних українсько-німецьких підприємств
Розставте події, зображені на плакатах, в хронологічній послідовності
А Г Б В
В Б Г А
А В Г Б
Б Г А В
Встановіть відповідність між подією, описану в уривку джерела, і рік, коли вона відбулася.
1
«Волею українського народу Організація українських націоналістів під проводом Степана Бандери проголошує відновлення Української держави, за яку поклали голови цілі покоління найкращих синів України...»
2
«Уряд Української РСР... вирішив звернутися до Конференції Об'єднаних Націй із заявою, повідомляючи про своє бажання приєднатися до загальної організації Безпеки як одна з держав-засновниць, а також узяти участь у Конференції Об'єднаних Націй у Сан-Франциско...»
3
«Волею всього багатонаціонального радянського народу, за наказом Радянського уряду Червона армія звільнила навіки народ Західної України від влади польських поміщиків і капіталістів...»
4
«Під безперервним вогнем артилерії та ударами німецької авіації війська змушені були проводити переправу... часто переправлялися через Дніпро без танків і важкої артилерії. Під вогнем ворога воїни пливли на правий берег хто як міг: тримаючись за дошки, плащ-намети, напхані соломою. Тонули тисячами в холодній листопадовій воді...»
А 1939 р. Б1941р. В 1943 р. Г1944 р Д1945 р.
1 Б, 2 Д, 3А, 4Г
1 Б, 2 Д, 3А, 4В
1 Д, 2 Г, 3А, 4Б
1 А, 2 Д, 3Г, 4В
Проаналізуйте фрагмент історичного документа й виконайте завдання.
«Українці Закарпаття! Цей рік уписується в історію закарпатської землі як ще одна чорна дата. Замість згаданої свободи цей рік приніс тільки зміну окупантів – ... прийшли московсько-більшовицькі пригноблювачі, які своєю окупаційною практикою залишили далеко позаду своїх попередників. Захопленням Закарпаття Червона Москва завершила, в основному, насильницьке об’єднання всіх українських земель, надівши своє ярмо на шию всьому українському народу»
Про події якого року йдеться в листівці?
1939
1941
1944
1945
"Східний вал" - це
Стратегічний оборонний рубіж, зведений німецькими військами навесні 1945 року, для захисту Берліну
Стратегічний оборонний рубіж, зведений радянськими військами зимою 1941 року , для захисту Москви
Стратегічний оборонний рубіж, зведений німецькими військами восени 1943 року, переважно вздовж лівого берега річки Дніпро
Стратегічний оборонний рубіж, зведений радянськими військами восени 1943 року , переважно вздовж лівого берега річки Дніпро
У роки радянсько-німецької війни «чорносвитниками» називали
учасників збройних формувань українського визвольного руху 1939–1945 рр.
мобілізованих на території України польовими військкоматами до лав Червоної армії в 1943–1944 рр.
українських селян, яких відправляли на примусові роботи до Німеччини в 1941–1944 рр.
військовослужбовців-українців, що потрапили до німецького полону в 1941–1942 рр.
Завершення визволення Лівобережної України та Донбасу, створення сприятливих умов для визволення Правобережної та Південної України стало наслідком проведення
битви за Дніпро.
Яссько-Кишинівської операції.
Карпатсько-Ужгородської операції.
Корсунь-Шевченківської операції.
Назвіть окупаційні зони, на які була поділена територія України після захоплення її нацистами?
Королівство "Галіції і Лодомерії", «Трансністрія» , Рехскомісаріат «Україна" , Військове командування територій
Дистрикт «Галичина», «Транссільванія» , Рехскомісаріат «Україна" , Військове командування територій
Дистрикт «Галіції і Лодомерії», «Транссільванія» , Рехскомісаріат «Україна,Військове командування територій
Дистрикт «Галичина», «Трансністрія» , Рехскомісаріат «Україна", Військове командування територій
4 балів
Установіть відповідність між поняттям та його значенням.
Поняття
1 східні креси
2 осадництво
3 «пацифікація»
4 полонізація
Значення
А політика планованого заселення українських земель військовими та цивільними колоністами, здійснювана урядом Польщі в 1920-х рр.
Б адміністративна уніфікація українських земель, здійснювана урядом Румунії у 1920-х — першій половині 1930-х рр.
В політика польського уряду, спрямована на якомога швидшу асиміляцію українців
Г репресивна акція із застосуванням поліції та армії проти українського населення, проведена поляками в 30-х рр. XX ст.
Д польська назва своїх територій, заселених переважно непольським населенням: українцями, білорусами, литовцями
1.В, 2.Г, 3.А, 4.Д
1.Д, 2.Г, 3.А, 4.В
1.Г, 2.Б, 3.А, 4.Д
1Д, 2А, 3 Г, 4 В
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google