Україна в роки Другої світової війни
Підготовка до ЗНО
«Радянські війська в якості союзника Німеччини перейшли кордон і подають німецькому війську руку. Львів повністю оточений. Опір марний!» - листівку такого змісту німецькі агітатори розповсюджували серед мешканців міста у
На карті жирною пунктирною лінією позначено
Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«…При вимушеному відході частинам Червоної армії забирати рухомий залізничний склад, не залишаючи ворогові жодного потяга, жодного вагона, ні кілограма хліба, ні літра пального. Колгоспники повинні рятувати худобу, хліб здавати на збереження державним органам для вивезення його в тилові райони...»
Документ є свідченням проведення радянською владою в роки Другої світової війни заходів з
.
. У грудні 1942 року розпочато
Договір про ненапад між СРСР і Німеччиною та таємний протокол до нього («пакт Молотова-Ріббентропа») було підписано
Що стало результатом наступальних операцій радянських військ, здійснених у серпні-грудні 1943 р.?
Якою цифрою на картосхемі позначено рейхскомісаріат «Україна» - адміністративно-територіальну одиницю німецького окупаційного цивільного управління в роки Другої світової війни?
Укажіть події, пов’язані з діяльністю Організації українських націоналістів (ОУН) в роки Другої світової війни.
Відображені на діаграмах зміни національного складу населення Криму стали наслідком
У якому році до складу УРСР увійшли території, заштриховані на картосхемі?
«Український народ не хоче й не буде своєю кров'ю рятувати Німеччину. Якщо Німеччина стоїть сьогодні перед смертельною небезпекою зі Сходу, то це наслідки дикунської політики німецького імперіалізму серед поневолених народів Сходу... Ми боремося за Українську державу, а не за чужий імперіалізм. Ми мусимо берегти наші сили, бо ми впевнені, що війна у своїй кінцевій фазі надасть нам державу...», - таку позицію у зверненні до українського народу в роки Другої світової війни проголосив
Що стало результатом «битви за Дніпро»?
Визволення всієї території України від німецьких окупантів та їхніх союзників відбулося
Укажіть характерні риси нацистського окупаційного режиму в Україні в роки Другої світової війни (1941–1945 рр.).
Терміном «Голокост» світова історіографія позначає геноцид, здійснюваний нацистами в роки Другої світової війни, проти
На карті позначено лінію фронту часів радянсько-німецької війни станом на
Перебіг якої воєнної операції Червоної Армії описано в уривку з історичного джерела?
«Під безперервним вогнем артилерії та ударами німецької авіації війська змушені були проводити переправу… часто переправлялися через річку без танків і важкої артилерії. Під вогнем ворога воїни пливли на правий берег хто як міг: тримаючись за дошки, плащ-намети, напхані соломою. Тонули тисячами в холодній листопадовій воді».
Установіть послідовність:
А вхід Червоної армії на територію Польщі
Б танкова битва Луцьк-Рівне-Броди
В Волинська різня
Г створення УПА
Які терміни й поняття слід використовувати для характеристики процесу радянізації на західноукраїнських землях у 1939—1941 рр.?
Під час нацистської окупації України на Волині тривав збройний етнічний конфлікт між:
Проголошення Акта відновлення Української держави у Львові 30 червня 1941 р. стало можливим:
Діяльність на території УРСР польових військкоматів у 1943—1944 р. привела:
Який із зазначених наслідків Другої світової війни можна назвати позитивним для УРСР?
Бойові дії на території України в 1941 р. привели:
Остарбайтери — це:
У якому році відбулися події, що стали підґрунтям для створення зображених пропагандистських плакатів?
. У роки Великої Вітчизняної війни українськими вченими
Вирішальну роль у формуванні Української повстанської армії (УПА) відіграла:
Поняття «рух Опору» є протилежним за змістом до поняття:
Коли відбулася подія, про яку йдеться в уривку з історичного джерела?
«Волею українського народу Організація Українських Націоналістів під проводом Степана Бандери проголошує відновлення Української Держави, за яку поклали свої голови цілі покоління найкращих синів України…»
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
