Діагностична робота " Хочу, можу, треба"

мити руки

смітити

грати довго в ігри на планшеті

робити ранкову зарядку

гризти олівець

дотримуватися режиму

робити ранкову зарядку

їсти багато солодкого

пізно лягати спати

 Млява,синці під очима

Малорухлива, сумна

 Весела,активна ,з посмішкою

  носоглотка; гортань; трахея; бронхи; легені 

серце; кровоносні судини; вени; артерії.

ротова порожнина,глотка; стравохід; шлунок; печінка; тонка кишка; товста кишка; пряма кишка  

з′єднатися з хребтом.

захищати головний мозок.

рухати верхніми кінцівками.

так

ні

 забезпечувати опору і рух організму.

забезпечувати оргінізм киснем та виводити вуглекислий газ.

Займатися спортом

Спати на м′якій поверхні з високю подушкою.

Нести важку ношу в одній руці.

Правильно сидіти за столом

так

ні

живої природи

неживої природи

зору

дотику

нюху

слуху

провітрюю кімнату

одягаю шолом

гуляю на свіжому повітрі

одягаю темні окуляри

стати моржем

стати витривалішим та здоровим

тепло вдягатися

педіатр

стоматолог

хірург

окуліст

скажете, що не відчините, бо батьків немає вдома

впустите незнайомих людей, якщо це сантехник чи електрик.

щоб встигати погратися на планшеті

щоб почуватися дорослим

щоб зберегти здоров я

охолодити руку під холодною водою

накласти на місце опіку стерильний бинт чи пов язку

накласти жгут

намазати йодом

розхитувати стілець, сидячи за столом

плямкати

дякувати тим, хто приготував їжу

витирати рот та руки серветкою

класти лікті на стіл

сідати до столу з чистими руками

шлунок

вуха

руки

легені

мозок

щоб знати, як берегти здоров я

бо треба знати все, що написано в підручнику

так

ні

з голови, рук, ніг

череп, хребет, ребра, кістки верхньої кінцівки, таз, кістки нижньої кінцівки