Урок 38 - 39. Українські землі в складі Румунії та Чехословаччини
Освітня політика якої держави в 1920-ті рр. призвела до ліквідації на українських землях українськомовних шкіл?
У Паризькому протоколі (1920 р.) задекларовано, що «Англія, Франція, Італія… вважають цілком виправданим приєднання Бессарабії до…»
У якому уривку з історичного джерела відображено один із заходів, спрямованих на асиміляцію українців у 1920 – 1930-х роках?
Як називаються землі, українське населення яких влада вважала «громадянами румунського походження, які забули рідну мову»?
Установіть відповідність між історико-географічними назвами земель та їхньою державною належністю на кінець 1937 р.
королівство Румунія
Установіть відповідність між країною та подією суспільно-політичного життя, що відбулася на українських землях, які входили до її складу в 1920-х – 1930-х рр.
королівство Румунія
Проаналізуйте уривок з історичного джерела: «...[регіон] на підставі Договору від 10 вересня 1919 р., укладеного в Сен-Жермен ан Ле, [увійшов] як автономна одиниця в межі Чехословацької Республіки, возз'єднується... зі своєю споконвічною Батьківщиною – Україною...».
Про який історико-географічний регіон України йдеться в ньому?
У якому році було проголошено незалежність Карпатської України?
Президентом Карпатської України було обрано
Установіть відповідність між історико-географічними назвами земель та їхньою державною належністю на кінець 1937 р.
Чехословацька республіка
Установіть відповідність між країною та подією суспільно-політичного життя, що відбулася на українських землях, які входили до її складу в 1920-х – 1930-х рр.
Чехословацька республіка
Укажіть фото президента Карпатської України.
Історик Я.Грицак у праці «Нариси історії України» зазначив:
«…Політика стосовно національних меншин стала пробним каменем для демократичного устрою тих держав, які виникли в Центральній та Східній Європі після І світової війни».
Яка країна, на думку автора та більшості істориків, у період 1920-х – 1930-х рр. стала «єдиною, яка більш-менш задовільно склала цей іспит на демократію…» стосовно українців?
Громадська та суспільно-політична діяльність Августина Волошина тісно пов’язана з долею західноукраїнських земель у складі
Проаналізуйте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 1–3 до нього. «Ще не минуло місяця, як ми вдало перейшли кордон і вступили до лав Січі й уже вчора зіткнулися з наступом ворожого війська та прийняли нерівний бій. Сьогодні Сойм проголосив незалежність Карпатської України. Новообраний Президент відразу звернувся до Німеччини з проханням про взяття країни під охорону Рейху та недопущення захоплення її. Відповіді ще немає…»
1. Цитований лист написано в
Проаналізуйте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 1–3 до нього. «Ще не минуло місяця, як ми вдало перейшли кордон і вступили до лав Січі й уже вчора зіткнулися з наступом ворожого війська та прийняли нерівний бій. Сьогодні Сойм проголосив незалежність Карпатської України. Новообраний Президент відразу звернувся до Німеччини з проханням про взяття країни під охорону Рейху та недопущення захоплення її. Відповіді ще немає…»
2. Про «наступ ворожого війська» якої держави йдеться в листі?
Проаналізуйте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 1–3 до нього. «Ще не минуло місяця, як ми вдало перейшли кордон і вступили до лав Січі й уже вчора зіткнулися з наступом ворожого війська та прийняли нерівний бій. Сьогодні Сойм проголосив незалежність Карпатської України. Новообраний Президент відразу звернувся до Німеччини з проханням про взяття країни під охорону Рейху та недопущення захоплення її. Відповіді ще немає…»
3. Укажіть фото згаданого в листі «новообраного Президента».
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
