УКРАЇНСЬКИЙ НАРОДНИЙ РОМАНС. "В саду осіннім айстри білі..."

Додано: 9 вересня
Предмет: Українська література, 10 клас
12 запитань
Запитання 1

Яка ознака найбільш повно характеризує романс як жанр?

варіанти відповідей

сюжетність, драматизм і обов’язкова театральність виконання

ліризм, камерність, зосередженість на внутрішньому світі людини

героїчність, масштабність і переважання маршової ритміки

жартівливість, танцювальність і переважання діалогічної форми

Запитання 2

Чим романс відрізняється від багатьох жанрів народної пісні?

варіанти відповідей

завжди виконується без музичного супроводу

зосереджується переважно на особистих переживаннях і має виразно індивідуалізований характер

обов’язково має історичний сюжет

не пов’язаний із поетичним текстом

Запитання 3

Яка функція пейзажного образу в ліричному творі «В саду осіннім айстри білі» є найбільш значущою?

варіанти відповідей

 лише конкретизувати місце події

створити декоративне тло для розповіді

через картини природи увиразнити емоційний стан ліричного героя

повідомити про зміну пори року

Запитання 4

Який художній ефект створює поєднання образів «осінь» і «білі айстри»?

варіанти відповідей

контраст між згасанням природи та красою, яка ще зберігається

протиставлення міського й сільського життя

зіставлення минулого з історичними подіями

підкреслення гумористичного характеру твору

Запитання 5

Чому образ квітів у ліричній пісні може набувати символічного значення?

варіанти відповідей

тому що квіти завжди символізують радість

тому що природний образ може асоціюватися з почуттями, спогадами, коханням або плином життя

тому що квіти визначають музичний жанр твору

тому що використання квітів є обов’язковим для романсу

Запитання 6

Який принцип побудови романсу найбільше сприяє його емоційній виразності?

варіанти відповідей

швидка зміна подій і персонажів

зосередження на одному переживанні або емоційному стані

використання великої кількості діалогів

переважання описів історичних подій

Запитання 7

Установіть відповідність між поняттям і його характеристикою.

1. Романс

2. Ліричний герой

3. Пейзаж

4. Символ


А) образ, що має не лише пряме, а й переносне значення

Б) картина природи в художньому творі

В) вокальний ліричний жанр

Г) носій переживань і почуттів у ліричному творі

варіанти відповідей

1А, 2Г, 3Б, 4А

1В, 2Г, 3Б, 4А

1Б, 2А, 3В, 4Г

1Г, 2Б, 3А, 4В

Запитання 8

Яке твердження найточніше розкриває взаємозв’язок слова й музики в романсі?

варіанти відповідей

музика лише повторює зміст тексту

текст має самостійне значення, а музика не впливає на його сприйняття

музика та слово взаємодіють, посилюючи емоційний та образний зміст твору

музичний супровід у романсі не має принципового значення

Запитання 9

Якщо в ліричному творі осінній пейзаж супроводжує роздуми героя про минуле, то це найімовірніше:

варіанти відповідей

пейзаж-опис

пейзаж як засіб психологічної характеристики

історичний пейзаж

декоративний пейзаж без зв’язку зі змістом

Запитання 10

Яке твердження НЕ відповідає художній природі романсу?

варіанти відповідей

особлива увага до душевного стану людини

емоційна насиченість мелодії

обов’язкова наявність розгорнутого епічного сюжету

тісний зв’язок музики з поетичним словом

Запитання 11

Чому образ осені в українській ліриці часто набуває не лише пейзажного, а й філософського значення?

варіанти відповідей

осінь може асоціюватися з плином часу, завершенням певного етапу, спогадами

осінь завжди символізує перемогу

осінній образ використовується лише для позначення календарного часу

осінь є обов’язковою ознакою романсу

Запитання 12

Який висновок найповніше характеризує художню своєрідність пісні «В саду осіннім айстри білі»?

варіанти відповідей

твір використовує образи природи лише для створення зовнішнього пейзажу

поєднання осіннього пейзажу, образу квітів і ліричного переживання створює емоційно насичений художній світ

основою твору є розгорнутий історичний сюжет

головним засобом виразності є гумористичне зображення персонажів

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест