Інтелект
здатність людини думати, мислити, тобто її розум, здатність до пізнання
вміння зосередитися на важливих для вас предметах та явищах.
закріплення, збереження й подальше використання минулого досвіду
Інтелект
здатність людини думати, мислити, тобто її розум, здатність до пізнання
вміння зосередитися на важливих для вас предметах та явищах.
закріплення, збереження й подальше використання минулого досвіду
Увага
здатність людини думати, мислити, тобто її розум, здатність до пізнання
вміння зосередитися на важливих для вас предметах та явищах
закріплення, збереження й подальше використання минулого досвіду
довільна увага
виникає ненавмисно, без будь яких зусиль з боку людини
виникає навмисно, унаслідок свідомо поставленої мети і вимагає певних вольових зусиль
Ілюзією називають
неправильне, спотворене сприйняття
порушення нормальних функцій мозку
несправжні сприйняття та уявлення, коли реального об'єкта в цей час немає
Успішному навчанню заважає
дотримання режиму дня
упевненість у своїх силах
лінь
телефон
розвиток сили волі
уважність під час навчання
Вибери, що не відноситься до ознак перевтоми
головний біль
дратівливість
веселий настрій
порушення сну
хороший апетит
підвищена працездатність
Закріплення, збереження й подальше використання минулого досвіду
увага
пам'ять
інтелект
За мову, логіку, аналіз, обчислення відповідає
ліва півкуля
права півкуля
Щоб запобігти втомі під час виконання домашніх завдань необхідно:
чергувати навчання і відпочинок
ввімкнути телевізор
включити музику
Як подружитися з навчальним предметом?
постійно носити з собою підручник з даного предмету
«цікався предметом, аж доки він зацікавить тебе»
класти під подушку підручник і зошит на ніч
Ліва півкуля мозку відповідає переважно за:
мова
логіка
рима
обчислення
уява
аналіз
ритм
кольори
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест