Умови успішного навчання. Розвиток сприйняття, уваги, памяті, творчих здібностей.

наполегливість

зацікавленість

бажання

мотивація

психічний процес, який полягає в закріпленні, збереженні та наступному відтворенні минулого досвіду, дає можливість його повторного застосування в життєдіяльності людини.

форма психічної діяльності людини, яка полягає в її спрямованості і зосередженості на певних об’єктах

психічний процес, спрямований на відображення в нашій свідомості предметів навколишнього світу

відтворення у психіці людини предметів та явищ, які вона сприймала коли-небудь раніше, а також створення нових образів предметів та явищ, котрих раніше вона ніколи не сприймала.

форма психічної діяльності людини, яка полягає в її спрямованості і зосередженості на певних об’єктах

пам'ять на рухи та їх системи

зосередитися

зрозуміти

 запам`ятати

індивідуально стійкі психічні властивості людини, що визначають її успіхи в різних видах діяльності.

відображення в свідомості людини предметів і явищ дійсності за їхнього безпосереднього впливу на органи чуття.

відтворення у психіці людини предметів та явищ, які вона сприймала коли-небудь раніше, а також створення нових образів предметів та явищ, котрих раніше вона ніколи не сприймала.

аудіальний 

візуальний

довільний

тактильний 

кінестетичний 

Пасивна

Мимовільна 

Довільна 

 Післядовільна 

психічний процес, який полягає в закріпленні, збереженні та наступному відтворенні минулого досвіду, дає можливість його повторного застосування в життєдіяльності людини.

індивідуально стійкі психічні властивості людини, що визначають її успіхи в різних видах діяльності або це здатність людини робити щось дуже успішно. 

вищий ступінь розвитку таланту, який дозволяє зробити щось принципово

 нове в тій чи іншій сфері діяльності.

дяльність людини, спрямована на створення якісно нових, невідомих раніше духовних або матеріальних цінностей

індивідуально стійкі психічні властивості людини, що визначають її успіхи в різних видах діяльності або це здатність людини робити щось дуже успішно. 

відображення в свідомості людини предметів і явищ дійсності за їхнього безпосереднього впливу на органи чуття.

рухова

пасивна

емоційна

 образна

словесно-логічна

образну

активну 

пасивну

тактильну