Урок узагальнення та тематичного оцінювання за розділом 1: «Науки, що вивчають минуле»

А) Археологія;

Б) Нумізматика;

В) Історія;

Г) Геральдика

А) Послідовність пов’язаних причинно-наслідковими зв’язками історичних подій;

Б) Дійсна історична подія, що відбувалася в минулому у певний час і в певному місці ;

В) Сукупність історичних фактів чи ознак, що зберігаються протягом певного часу існування людської спільноти;

Г) Сукупність уявлень про минуле певної людської спільноти

А) Вивчає герби, кольорові емблеми осіб і спільнот ;

Б) Досліджує історію письма;

В) Вивчає паперові грошові знаки;

Г) Вивчає монети, гроші і медалі.

А) народи

Б) розвиток письма

В) герби

Г) розташування подій у часі

А) Соціологія;

Б) Культурологія;

В) Краєзнавство;

Г) Літературознавство.

А) В перекладі з давньогрецької мови слово "історія" це оповідь, переказ про минуле ;

Б) Сукупність усіх речей (матеріальних цінностей), створених представниками певної спільноти, вчені називають матеріальною культурою.

В) Археологічними пам’ятками вважаються будь-які матеріальні рештки діяльності людини або змінене людською діяльністю природне середовище;

Г) Зібрані речові пам’ятки минулого зберігають у бібліотеках. 

А) Усні;

Б) Писемні;

В) Речові;

Г) Візуальні ;

Д) Етнографічні

А) Фотознімки;

Б) Глиняні таблички;

В) Легенди;

Г) Літописи;

Д) Глиняний глечик;

Є) Папірус.

Ж) Пісні.

А) експонати;

Б) мемуари;

В) топоніми;

Г) легенди.

А) Про час заснування міста;

Б) Про кількість населення міста;

В) Про зовнішній вигляд міста, його архітектурні споруди;

Г) Про звичаї та традиції місцевого населення.

3 тис. років тому

5 тис. років тому

2 тис. років до н.е.

2 тис. років тому

Єгипті

Межиріччі

Китаї

Греції

Єгипет

Межиріччя

Грецію

Китай

папірус

різноманітні дощечки

бересту

пергамент

ієрогліфічному

піктографічному

абетковому

каліграфічному

абеткове письмо

ієрогліфічне письмо

піктографічне письмо

каліграфічне письмо

литопис

нагрудна прикраса

легенди

монети

пісні

посуд

свідчення очевидців