Утвердження тоталітарного режиму в 1929-1939 рр.

Додано: 13 січня 2025
Предмет: Історія України, 11 клас
10 запитань
Запитання 1

Розгляньте агітаційний плакат часів утвердження тоталітарного режиму в Україні (1929–1939 рр.) і виконайте завдання.


Напис на плакаті:


«Правильною організацією праці звільнимо колгоспників для роботи в соціалістичній промисловості. Дамо мільйони робочих рук на фронт індустріалізації».


Плакат дає змогу визначити

варіанти відповідей

причини індустріалізації.

характер індустріалізації.

джерела індустріалізації.

етапи індустріалізації.

Запитання 2

Прочитайте витяг із Постанови Оргбюро ЦК КП(б)У та виконайте завдання.


«ЦК пропонує правлінню "Українфільму"… протягом найближчого часу досягти рішучого зламу в бік цілковитого підпорядкування кінематографії розгорнутому висвітленню завдань [сучасності]. …особливу увагу треба звернути на висвітлення завдань індустріалізації та суцільної колективізації й теми боротьби з класовим ворогом, …виховання нових кадрів...»


Згідно з партійними вказівками кінематографісти у своїй творчості повинні були дотримуватися

варіанти відповідей

засад модернізму.

принципів романтизму.

класичних зразків у мистецтві.

методу соціалістичного реалізму.

Запитання 3

Що стало наслідком розгортання в УРСР та СРСР стахановського руху?

варіанти відповідей

підвищення норм виробітку продукції

заборона робітникам самовільно залишати підприємства

уведення кримінальної відповідальності за запізнення на роботу

запровадження семиденного робочого тижня

Запитання 4

Здійснення форсованої індустріалізації в УСРР призвело до

варіанти відповідей

завершення націоналізації приватної власності.

формування елементів ринкової економіки.

широкого залучення іноземних інвестицій.

завершення відбудови економіки

Запитання 5

Уривок історичного документа, що характеризує часи Голодомору:


«Урожай у нас був хороший, але радянська влада до того часу «заготовляла» наш хліб, до тих пір доводила свої плани і завдання до нас, аж допоки ми не залишилися без фунта хліба»,


- можна використати для пояснення його

варіанти відповідей

передумов.

масштабу.

жертв.

мети.

Запитання 6

На картосхемі штрихуванням позначено області

варіанти відповідей

активних дій повстанських загонів Н. Махна у 1920–1921 рр.

розгортання перших машинно-тракторних станцій наприкінці 1928 р.

діяльності хлібозаготівельної комісії В. Молотова в жовтні 1932 р.

з найбільшими людськими втратами від Голодомору 1932–1933 рр.

Запитання 7

З якою політичною метою партійно-радянське керівництво СРСР проводило суцільну колективізацію сільського господарства?

варіанти відповідей

установлення державного контролю над сільськогосподарським виробництвом і використання його ресурсів для модернізації промисловості

зміцнення матеріально-технічної бази сільськогосподарського виробництва та піднесення добробуту селян

допомога держави процесу колгоспного будівництва та вдосконалення агротехніки та агрокультури

подолання продовольчої кризи в країні, заміна екстенсивного сільськогосподарського виробництва інтенсивним

Запитання 8

Поняття «розстріляне відродження» використовують, характеризуючи наслідки репресивної політики комуністичного режиму, спрямованої на фізичне знищення

варіанти відповідей

українського селянства.

українського робітництва.

української творчої інтелігенції.

українського партійно-радянського керівництва.

Запитання 9

Утвердження в Українській СРР колгоспно-радгоспної системи господарю- вання, багатомільйонні демографічні втрати, підрив і деградація продуктивних сил села – це наслідки здійснення політики

варіанти відповідей

«воєнного комунізму».

суцільної колективізації.

нової економічної політики.

«коренізації».

Запитання 10

У 1931 р. в УСРР діяло 226 дитячих будинків, у яких перебувало 39 318 дітей. Наприкінці 1933 р. таких будинків було вже 452, у яких перебувало 96 057 дітей. Що спричинило зазначені зміни?

варіанти відповідей

«червоний терор»

Голодомор

«Великий терор»

«радянізація» Західної України

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест