Узагальнення навчального матеріалу. Діагностична робота
Вкажіть хибне твердження
Яке з чисел має найбільший модуль?
Вкажіть пару протилежних чисел
Чому дорівнює сума чисел - 4,1 і - 1,6
Чому дорівнює різниця чисел - 7,2 і 9,3
Знайдіть значення виразу
- 0,5аb, якщо a = - 8; b = - 0,3
Обчисліть значення виразу:
(4,7 - 6,9) : ( - 0,11)
Вкажіть вирази, в яких правильно застосовано розподільну властивість множення (три правильні випадки)
Спростіть вираз:
3(х + 2у) - 2 (х - 2у)
Знайдіть корінь рівняння:
23х + 11 = 31х + 15
На одній ділянці було в три рази більше саджанців, ніж на другій. Коли з першої ділянки вивезли 30 саджанців, а на другій посадили ще 10 саджанців, то на обох ділянках саджанців стало порівну. Скільки саджанців було на кожній ділянці окремо?
В яких парах точок A(0; 3), B(- 3; 3), C(4; 0), D(- 3; - 4), E(- 3; 0), F(3; - 4) жодна точка не лежить на осях координат?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
