Узагальнення вивченого у 5 класі
Слова, які мають два й більше лексичних значень, називають
Властиве слову звичайне значення - це ...
Слова, різні за звучанням, але однакові чи близькі за лексичним значенням
Слова, які однакові за звучанням і написанням, але різні за лексичним значенням
НЕМАЄ лексичної помилки в сполученні
Лексичну помилку допущено в рядку
Основа слова - це
Головна значуща частина слова, яка спільна для всіх спільнокореневих слів і виражає їхнє загальне лексичне значення
Формами одного слова є всі слова в рядку
Спільнокореневими є всі слова в рядку
Орфографічна помилка є в слові
Найменша одиниця мови та мовлення
В українській мові _______звуків.
В українському алфавіті ______ букви.
Склади бувають:
На другий склад падає наголос у кожному слові рядка
Правильно записано всі слова в рядку
Одне або декілька слів, які виражають відносно закінчену думку
Головний член речення, що називає предмет, про який говориться в реченні, і відповідає на питання хто? що?
Головні члени речення
Другорядні члени речення
Виділіть граматичну основу в реченні
На протилежному боці долини чорнів безлистий ліс.
Граматична основа в реченні
Гарними розмовами гостей не наситиш.
За метою висловлення речення бувають:
Другорядний член речення, що означає предмет і відповідає на питання будь-якого відмінка, крім називного
Виділене слово є означенням у реченні
Складним називають речення:
Я не сидів у скелі, коли дуби валились вікові є реченням:
Підберіть речення до схеми (розділові знаки пропущено):
А: "П..."
Лугова ромашко, ти така тендітна й красива.
Скільки граматичних основ у реченні(розділові знаки пропущено):
Схилилася верба над водою засмутилася вільха шепоче очерет тихо зітхає стара сосна і тільки струмочок весело жебонить.
Оберіть усі правильні твердження
Правильно розставлені розділові знаки:
Укажіть речення з однорідними підметами:
Узагальнювального слова немає у реченні(розділові знаки пропущені):
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
