Узагальнення за темою "Друга світова війна"
Внаслідок яких подій СРСР було виключено з Ліги Націй:
Групи німецьких армій «Північ», «Центр», «Південь» спрямовувались для ведення воєнних дій проти:
Система управління на окупованих нацистами територіях дістала назву:
Які наслідки мав контрнаступ радянських військ під Москвою у грудні 1941 р.?
«Дивною війною» називають:
Друга світова війна почалася нападом:
Геноцид проти євреїв отримав назву:
Співпраця населення окупованих територій у роки Другої світової війни називається:
Яке поняття відповідає визначенню: «Знищення окремих груп населення за расовими, національними, етнічними або релігійними мотивами, а також штучне створення життєвих умов, не сумісних із життям»?
Осіб, вивезених зі східних окупованих територій на примусові роботи до Німеччини, називали:
Званням "Праведника народів світу" відзначають:
Коли відбувся напад японців на Перл-Харбор?
Армія Крайова та Армія Людова були двома напрямками підпільного руху:
Висадка англо-американських військ у Північній Франції отримала назву:
Загальне командування військами союзників, що брали участь у десантній операції у Франції в 1944 р., здійснював:
Питання про відкриття Другого фронту було вирішене на:
Які наслідки мала Сталінградська битва:
План "Барбаросса" - це:
Яка подія знаменувала закінчення Другої світової війни?
Друга світова війна завершилася:
На якій міжнародній конференції було прийняте рішення про те, що після війни на території Німеччини будуть проведені демілітаризація, денацифікація і демократизація?
Нюрнберзький процес мав на меті:
Встановіть відповідність:
1) 5 грудня 1941 р. А) Початок війни на Тихому океані.
2) 8 грудня 1941 р. Б) Початок Курсько-Орловської битви.
3) 19 листопада 1942 р. В) Контрнаступ під Сталінградом.
4) 5 липня 1943 р. Г) Контрнаступ Червоної армії під Москвою.
5) 8 травня 1945 р. Д) Капітуляція Німеччини.
Установіть хронологічну послідовність подій:
А) Напад Німеччини на СРСР.
Б) Капітуляція Японії.
В) Напад Німеччини на Польщу.
Г) Радянсько-фінська війна.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
