Узагальнення знань з теми "Реалізація права"
Назвіть термін, що означає правила поведінки, які встановлюються і забезпечуються об’єднаннями громадян.
Вкажіть, яке джерело права є основним у правовій системі України.
Який з наведених правових актів має найвищу юридичну силу?
Суспільні відносини, які регулюються нормами права - це:
Здатність своїми діями набувати для себе прав і самостійно їх здійснювати, а також здатність своїми діями створювати для себе обов’язки та самостійно їх виконувати це:
Хто має право обмежити особу цивільної дієздатністі або визнати особу недієздатною?
З якого віку наступає повна цивільна дієздатність фізичної особи?
Правовідносини - це відносини, що регулюються...
До джерел права НЕ належить:
Як називаються учасники правовідносин, що існують фізично (люди)?
Як називаються учасники правовідносин, що є організаціями, створеними та зареєстрованими у встановленому законом порядку?
Будь-яке протиправне винне діяння, що завдає шкоди людям, суспільству чи державі й спричиняє юридичну відповідальність - це
Вкажіть з перерахованих адміністративне правопорушення: (декілька відповідей )
Об'єкти правовідносин — це:
Що з перерахованого нижче є прикладом правопорушення?
Ознака права, що відрізняє його від інших соціальних норм соціально неоднорідного суспільства:
Юридичний факт це:
Правопорушення складається з наступних елементів (склад правопорушення):
Обовʼязок правопорушника перетерпіти певні негативні наслідки (санкції) за скоєне правопорушення, які визначаються в установленому законом порядку, це:
Виберіть з переліку ознаки крайньої необхідності (декілька відповідей):
Виберіть з переліку ознаки необхідної оборони (декілька відповідей):
Неповнолітні Каракозова та Климук під час походу відстали від своїх друзів та загубилися у лісі. Після кількох днів пошуків та намагань знайти дорогу знесилені та зголоднілі дівчата вночі натрапили на сторожку єгеря. Вони виламали двері, взяли продукти, одяг, сокиру, ліхтар та компас — розраховували вибратися з лісу. Як кваліфікувати дії дівчат?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
