В. Сухомлинський "Нехай будуть і Соловей, і Жук "

Тести Українська література 2 клас Тест
Горєлкова С.
Додано: 3 березня
Предмет: Українська література, 2 клас
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
10 запитань
Запитання 1

1. Де відбувалися події, описані в оповіданні?



варіанти відповідей

А) У дрімучому лісі

Б) У квітучому саду

В) На широкому полі

Запитання 2

2. Хто слухав спів Солов'я?



варіанти відповідей

А) Маленька дівчинка

Б) Старий дідусь

В) Веселі хлоп’ята

Запитання 3

3. Чому Соловей з гордістю дивився на світ?


варіанти відповідей

А) Бо він мав найяскравіше пір’я

Б) Бо він знав, що люди люблять його пісню

В) Бо він був найбільшим птахом у саду


Запитання 4

4. Що заважало Солов’ю співати?



варіанти відповідей

А) Шум вітру

Б) Гучне жужжання великого рогатого Жука

В) Гавкіт собаки

Запитання 5

5. Що Соловей сказав Жуку з досадою?



варіанти відповідей

А) «Заспіваймо разом!»

Б) «Твоє жужжання нікому не потрібне, краще б тебе взагалі не було»

В) «Ти дуже гарно літаєш»


Запитання 6

6. Як Жук відповів Солов’ю на його зауваження?



варіанти відповідей

А) Він образився і полетів геть

Б) Він сказав, що без нього світ також неможливий, як і без Солов’я

В) Він почав жужжати ще голосніше

Запитання 7

7. До кого герої звернулися за порадою, щоб вирішити суперечку?



варіанти відповідей

А) До Мудрої Сови

Б) До Дівчинки

В) До Сонця

Запитання 8

8. Якою була відповідь Дівчинки?



варіанти відповідей

А) «Нехай залишається тільки Соловей»

Б) «Нехай будуть і Соловей, і Жук»

В) «Мені ніхто з вас не потрібен»


Запитання 9

9. Яку мудру думку додала Дівчинка наприкінці?



варіанти відповідей

А) «Як же можна без Жука?»

Б) «Жук заважає слухати музику»

В) «Птахи важливіші за комах»

Запитання 10

10. Яка головна думка цього твору?


варіанти відповідей

А) Треба вміти гарно співати, щоб тебе любили

Б) У природі все взаємопов’язане, і кожен має право на життя

В) Жуки корисніші за птахів


Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест