Вчимося досліджувати природу

Додано: 21 вересня
Предмет: Природничі науки, 5 клас
5 запитань
Запитання 1

Який орган чуття допомагає людині розрізняти кольори квітів?

варіанти відповідей

А. Вухо.


Б. Око.


В. Ніс.


Г. Язик.

Запитання 2

Яким приладом вимірюють температуру повітря?


варіанти відповідей

А. Лінійкою.


Б. Терезами.


В. Секундоміром.


Г. Термометром.

Запитання 3

5. Потрібно виміряти довжину листка й масу яблука. Які інструменти слід обрати?


варіанти відповідей

А. Лупу й термометр.


Б. Лінійку й терези.


В. Секундомір і лінійку.


Г. Терези й компас.

Запитання 4

Учні розчинили однакову кількість цукру в холодній і теплій воді, щоб з’ясувати, як температура впливає на швидкість розчинення. Який основний метод дослідження вони використали?


варіанти відповідей

А. Спостереження за природою без втручання.


Б. Експеримент зі зміною умов.


В. Моделювання природного об’єкта.


Г. Вимірювання довжини.

Запитання 5

На шкільному подвір’ї ти побачив / побачила незнайомого птаха. Яка послідовність дій допоможе найнадійніше визначити його?


варіанти відповідей

А. Помітити розмір, забарвлення та форму дзьоба, порівняти ці ознаки з описами в атласі-визначнику птахів.


Б. Визначити птаха лише за кольором, не враховуючи інших ознак.


В. Обрати в інтернеті перше фото птаха й записати його назву, не порівнюючи ознак.


Г. Запитати друга й прийняти його припущення без перевірки.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест