Відбудова (частина 2)

А) ядерна фізика;

Б) мікробіологія; 

В) генетика;

 Г) біохімія

А) квітень 1947 р.;

 Б) листопад 1951 р.;

В) жовтень 1947 р.;

Г) 1944-1946 рр.

А) антиукраїнський характер;

Б) антисемітський характер; 

В) антинатівський характер;

Г) антицерковний характер

«Саморозпуск» Української греко-католицької церкви (УГКЦ)

Придушення організованого збройного опору Української повстанської армії

Створення Української робітничо-селянської спілки

Перенесення столиці УРСР із Харкова до Києва

Утворення Закарпатської області в складі УРСР

Проведення перших альтернативних виборів до Верховної Ради УРСР

Депортація кримських татар, греків, вірмен і болгар з Криму

А) інтелігентське мрійництво;

 Б) безрідний космополітизм; 

В) буржуазний лібералізм; 

Г) національний нігілізм

А) звеличення ролі української інтелігенції в розбудові соціалізму;

Б) мобілізація суспільства на здійснення відбудови народного господарства;

В) відновлення тотального політико-ідеологічного контролю за суспільством;

Г) переконання суспільства в перевагах соціалізму над капіталізмом.

А) Андрею Шептицькому; 

Б) Йосипу Сліпому;

В) Мирославу Любачівському;

Г) Любомиру Гузару.

А) М. Приймаченко;

Б) А. Горська;

В) К. Білокур; 

Г) Т. Яблонська

Уніфікації системи господарювання на всій території УРСР

Зламу приватновласницької психології місцевого населення

Реалізації угоди з обміну населенням між УРСР і Польщею

Приховування наслідків Голодомору 1932-1933 рр.

Підготовки масової депортації українців до Сибіру

Виконання умов для отримання допомоги за «планом Маршалла»

Утвердження соціальної структури радянського суспільства.

А) запровадження матеріальних стимулів праці;

Б) використання трудового ентузіазму робітників;

В) широка виробнича інтеграція з провідними країнами Заходу;

Г) створення системи раднаргоспів

А) «... Закінчує книгу страшенно езопівська мова... Що це за стих у прозі? Це езопівська мова. Яких парашутистів ви чекаєте з-за моря після війни? Що це за неподобство?»;

Б) «На Україні завдання наукової розробки історії українського народу покладено на Інститут історії України Академії наук УРСР. Проте... Інститут не розробив і не видав науково витриманої, марксистсько-ленінської історії України.»;

В) «Якщо узяти нашу середню інтелігенцію, наукову інтелігенцію, професорів, лікарів, у них недостатньо виховане відчуття радянського патріотизму. У них невиправдане плазування перед закордонною культурою....»;

Г) «Особи, які відстоюють принципи формальної генетики, неспроможні зрозуміти геніальної вказівки Леніна про те, що «пізнання людини не є... пряма лінія, а крива лінія, що безмежно наближується до ряду кіл, до спіралі...».

А) продемонструвати Заходу готовність до співпраці за "планом Маршалла";

Б) мобілізувати суспільство на здійснення відбудови народного господарства;

В) закликати солдатів і робітників вступати до створюваних Трудових армій;

Г) переконати народ у необхідності здійснення форсованої індустріалізації

А) наслідки голоду;

Б) масштаби голоду;

В) причини голоду;

Г) результати голоду

А) фінансової підтримки державою УГКЦ;

Б) залучення коштів УГКЦ до реалізації заходів повоєнної відбудови;

В) скасування унії та об'єднання УГКЦ з Російською православною церквою;

Г) усунення від керівництва УГКЦ осіб, які співпрацювали з окупантами