виробництво машин, обладнання , виробництво тканин , одягу , взуття , виробництво продуктів харчування
Виберіть правильні поєднання чинників розміщення, галузі та географії машинобудування
Виберіть основні райони розвитку важкого машинобудування в Україні: *
Які форми організації виробництва зазвичай застосовують у машинобудуванні? *
Які міста є центрами авіабудування в Україні? *
Укажіть основний чинник розміщення Тернопільського заводу бурякозбиральних комбайнів: *
Укажіть країни, у яких виробляється найбільше автомобілів у світі: *
Виберіть із переліку групу країн, які виробляють майже всю номенклатуру машинобудівної продукції, призначеної як для власного споживання, так і на експорт: *
Укажіть галузі текстильної промисловості України, які базуються на привізній сировині: *
Де доцільно розташовувати нові підприємства легкої промисловості? *
Укажіть центр виробництва лляних тканин в Україні: *
Укажіть рядок з назвами основних галузей легкої промисловості: *
Визначте країну, яка за вартістю експортованого одягу посідає перше місце у світі:
"Світовими столицями моди" вважають міста: *
"Швейним цехом" розвинутих країн стали країни: *
Унікальний вид народного промислу, що славить Україну на увесь світ:
Найбільше хутряного одягу у Європі шиє: *
Найбільшим центром вовняної промисловості в Україні є: *
Укажіть рядок із назвами областей України, в яких розміщена найбільша кількість підприємств олійно-жирової промисловості: *
Які адміністративні одиниці України вирізняються найбільшою концентрацією підприємств цукрової промисловості? *
Виберіть галузі харчової промисловості, які зорієнтовані в своєму розміщенні на споживача: *
Виберіть із переліку країни, які спеціалізуються на виробництві оливкової олії: *
Укажіть країни, у яких цукор виробляють як із цукрового буряка, так із місцевої цукрової тростини: *
Одні із найякісніших виробників соку "Сандора" розміщені у місті: *
Укажіть країну Латинської Америки, яка є одним із найбільших світових експортерів зерна та м'яса: *
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
