Відповідь організму на будь який подразник внутрішнього або зовнішнього середовища, що здійснюється за участю нервової системи
таксис
рефлекс
подразливість
поведінка
Відповідь організму на будь який подразник внутрішнього або зовнішнього середовища, що здійснюється за участю нервової системи
таксис
рефлекс
подразливість
поведінка
Виділяють такі основні види рефлексів:
набуті
безумовні
індивідуальні
умовні
Виберіть умовні рефлекси:
реакція зіниць на світло
виділення слини при промовляння слова "лимон"
кашель
відчуття бажання поїсти в один і той же час доби
Уміння кататися на ковзанах
звичка
динамічний стереотип
інстинкт
рефлекс
Виберіть ознаки, які характерні умовним рефлексам
є вродженими
є індивідуальними
не є постійними
є видовими
Хто з вчених поділив рефлекси на умовні і безумовні?
І.Павлов
І. Ломоносов
І.Сечинов
Гіпократ
До другої сигнальної системи відносять ...
пам'ять
емоції
сон
мову
Які з перелічених рефлексів можна віднести до безумовних:
під час удару по ахіллесовому сухожилку виникає підошовне згинання стопи
робота оператора, який стоїть за пультом керування, пілотів, космонавтів, особливо під час зльоту та посадки
виділення слини після того як згадали про лимон
зміна діаметра зіниці ока при зміні інтенсивності освітлення
Основною частиною розумової діяльності людини є
емоції
увага
реабсорбція
мислення
Подразниками другої сигнальної системи є
світло
звуки
мовлення
писемна мова
Установіть відповідність між видами пам'яті та їх прикладами:
А. моторна
Б. емоційна
В. логічно-смислова
Г. образна
1. запям'ятовування та відтворення музичних творів
2. запам'ятовування та відтворення прочитаного
3. запам'ятовування та відтворення почуттів
4. запам'ятовування та відтворення гімнастичних вправ
А-2; Б-4; В-4; Г-3;
А-3; Б-4; В-2; Г-1;
А-4; Б-1; В-2; Г-3;
А-4; Б-3; В-2; Г-1;
Перша сигнальна система сприймає
інформацію у вигляді слів,знаків,формул і зображень
усну і писемну мову
інформацію у вигляді світла,звуків, температури
мислення,пам'ять,увагу
Укажіть процес, який відбувається в результаті, коли дія умовного подразника не підкріплюється безумовним:
концентрація
гальмування
збудження
іррадіація
Встановіть відповідність між видами мислення та їх характеристиками:
1. Критичність мислення
2.Гнучкість мислення
3. Швидкість мислення
4.Послідовність мислення
а) здатність швидко розібратися в складній ситуації та прийняти правильне рішення:
б) уміння швидко змінювати свої дії при зміні ситуації;
в )здатність оцінювати факти та явища, виявляти цінне в них;
г) уміння дотримуватись логічної послідовності під час висловлення суджень
1-г, 2-б, 3-а, 4-в
1-в, 2-б, 3-а, 4-г
1-г, 2-а, 3-а, 4-б
1-б, 2-в, 3-а, 4-г
Який тип темпераменту характеризується рухливими врівноваженою нервовою системою та рухливими процесами збудження
холеричний
флегматичний
меланхолічний
сангвіністичний
Визначте силу нервової системи та рухливість нервових процесів у холериків
НС сильна, неврівноважена
НС слабка
процеси збудження переважають на процесами гальмування
процеси збудження і гальмування розвинені слабо
Сильний, врівноважений, інертний тип нервової системи має:
сангвінік
меланхолік
холерик
флегматик
Розпізнайте тип темпераменту за описом: емоції сильні й короткочасні, адаптація швидка, терпіння слабке, активність підвищена, чутливість знижена, мова голосна і різка
флегматик
холерик
меланхолік
сангвінік
Визначте тип темпераменту людини її за реакцію
холерик
меланхолік
флегматик
сангвінік
Прикладами динамічного стереотипу є:
їзда на велосипеді
виготовлення глечиків із глини
катання на лижах
випікання великодніх пасок власноруч і вперше
плавання брасом
Виберіть приклади біологічних внутрішніх ритмів ритмів
зміна частоти серцевих скорочень
зміна дня і ночі
зміна кров'яного тиску
зміна пір року
Розподіліть рефлекси на безумовні (а) та умовні (б);
1. розширення зіниць у темряві
2. підвищення частоти дихання внаслідок збільшення концентрації СО2
3. вітання зі знайомими при зустрічі
4. розширення судин шкіри у спеку
5. танцювальні рухи коня за сигналом дресирувальника
6. вставання учнів при вході в клас учителя
а - 1,2,3,5
а- 1,2,4
б- 3,5,6
б- 2,4,6
Установіть відповідність між процесами вищої нервової діяльності та їхніми характеристиками:
1. збудження
2. гальмування
3. поширення збудження (іррадіація)
4. концентрація
А. припинення або послаблення певних реакцій організму
Б. виникнення нервових імпульсів під впливом певних подразників
В. обмеження, скорочення зони збудження або гальмування
Г. поширення збудження або гальмування ЦНС
Д. утворення тимчасових нервових зв'язків
1-А; 2-Д; 3-В; 4-Б
1-Б; 2-А; 3-Г; 4-В
1-Д; 2-В; 3-А; 4-Б
1-А; 2-Г; 3-В; 4-Б
Під час сну відбувається:(декілька варіантів)
запам'ятовування інформації і втрата непотрібної інформації
відновлюється енергетичний потенціал і структура нервових клітин
мозок взагалі не працює
відновлення сил організму
підвищується інтенсивність фізіологічних процесів
Природний періодичний функціональний стан організму людини, що характеризується вимкненням свідомості та зниженням здатності нервової системи відповідати на подразники-це:
Сон
Сновидіння
Біологічні ритми
Періодичні зміни
Голод є :
зовнішнім подразником для добового біоритму
внутрішнім подразником для річного біритму
зовнішнім подразником для сезонного біоритму
внутрішнім подразником для добового біоритму
Під час якої фази сну спостерігаються яскраві та фантастичні за змістом сновидіння?
повільного сну
швидкого сну
у будь-яку фазу сну
відразу пісня пробудження
Підлітки 12-18 років повинні спати:
5-6 годин
6-7 годин
7-8 годин
8-10 годин
Мовні центри, що контролюють запам’ятовування слів, формування мовних образів, розташовуються в:
Гіпоталамусі
Мозочку
Корі півкуль великого мозку
Гіпофізі
Виникаючи у відповіднеих центрах нервової системи, процеси збудження та гальмування здатні поширюватися по всій центральній нервовій системі. Це явище дісталор назву...
іррадіація
концентрація
консолідація
індивідуалізація
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест