Вправи на всі дії з раціональними числами. Повторення

Тести Математика 6 клас Тест
Карабута І. М.
Додано: 20 травня 2020
Предмет: Математика, 6 клас
Тест виконано: 103 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
15 запитань
Запитання 1

Числа зі знаком "+" називають ...

варіанти відповідей

від'ємними числами

додатними числами

Запитання 2

Числа зі знаком " - " називають ...

варіанти відповідей

від'ємними

додатними

Запитання 3

Будь-яке натуральне число є ...

варіанти відповідей

додатним

від'ємним

Запитання 4

За допомогою додатних та від'ємних чисел запишіть твердження: прибуток за тиждень становить 7000 грн.

варіанти відповідей

- 7000

+ 7000

Запитання 5

Протилежними числами називають два числа, що мають ...

варіанти відповідей

рівні модулі, але однакові знаки

рівні модулі, але протилежні знаки

Запитання 6

Модуль додатного числа дорівнює ...

варіанти відповідей

додатному числу

 від'ємному числу

Запитання 7

Обчисліть: - 2 +(- 3) +(- 8) + ( - 7)

варіанти відповідей

- 20

20

Запитання 8

Обчислити: - 11 + 10 + 1

варіанти відповідей

- 22

0

22

Запитання 9

Оберіть правиьні твердження

варіанти відповідей

- 4 < 9

9 > - 2,5

- 2,5 < 9

9 < 2,5

-9 = 9

- 9 > 9

5 > 0

Запитання 10

Обчисліть - 4 ⋅ ( - 25)

варіанти відповідей

100

- 100

Запитання 11

3,19 - 5,9 - 0,86 = ...

варіанти відповідей

- 3,57

45

- 5,36

9,95

Запитання 12

- 36+79 - 42 + 79 =...

варіанти відповідей

- 80

80

79

0

Запитання 13

  Розташуйте у порядку зростання такі числа:

-5,4; 4,3; -3,2; 2,1; -1,2; 2,3; -3,4.

варіанти відповідей

-1,2; 2,1; 2,3; -3,2; -3,4; 4,3; -5,4.

-5,4; -3,4; -3,2; -1,2; 2,1; 2,3; 4,3.

-5,4; 4,3; -3,2; 2,1; -1,2; 2,3; -3,4.

4,3 ; 2,3; 2,1; -1,2; -3,2; -3,4; -5,4 .

Запитання 14

На яке число не можна діліти?

варіанти відповідей

не має таких чисел

незнаю

на нуль

на періодичні дроби

Запитання 15

Яка з точок, зображених на малюнку має координати (– 4;0)

варіанти відповідей

A

B

C

D

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест