Вступ. Наукове дослідження як метод пізнання. Біологія як наука. Екосистема як спільний простір для існування живих організмів.

Тести Біологія 7 клас Тест
Сенько С. М.
Додано: 25 вересня 2025
Предмет: Біологія, 7 клас
Копія з тесту: Вступ. Наукове дослідження як метод пізнання. Біологія як наука. Екосистема як спільний простір для існування живих організмів.
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
16 запитань
Запитання 1

Обери правильну відповідь

варіанти відповідей

Конюшина-коник-ящірка-сорокопуд

Конюшина-коник-ящірка-сорокопуд-боривітер

Конюшина-коник-ящірка-буривітер

Запитання 2

Спосіб пізнання навколишнього світу, в основі якого лежать факти та докази - це...

варіанти відповідей

теорія

проблема

наука

фотосинтез

Запитання 3

Розгляньте зображення. Позначте, що належить до об’єктів живої природи.

варіанти відповідей
Запитання 4

Фотосинтез — це:

варіанти відповідей

сукупність взаємопов’язаних компонентів, які утворюють єдине ціле

консумент 2-го порядку

процес, що відбувається в рослинах

властивість живих організмів передавати свої ознаки та особливості процесів життєдіяльності нащадкам

Запитання 5

Адаптація — це:

варіанти відповідей

процес пристосування організму до факторів навколишнього середовища

виконувана руками складна дія, яка зазвичай вимагає вправності та вміння

те ж саме, що й презентація

висота дерев, рослин, тварин

Запитання 6

Біологічна наука, яка вивчає гриби - ...

варіанти відповідей

цитологія

мікологія

генетика

зоологія

ботаніка

мікробіологія

Запитання 7

Властивість живих організмів поглинати, перетравлювати та засвоювати поживні речовини - це ...

варіанти відповідей

дихання

розвиток

розмноження

рух

травлення

подразливість

Запитання 8

Здатність організму реагувати на подразнення - це ...

варіанти відповідей

дихання


подразливість

розвиток

виділення

розмноження

травлення

Запитання 9

Найнижчим рівнем організації живого є...

варіанти відповідей

клітинний

організмовий

біосферний

 молекулярний

екосистемний

Запитання 10

Найвищим рівнем організації живого є ...

варіанти відповідей

молекулярний

організмовий

біосферний

клітинний

 екосистемнмй

Запитання 11

Встановіть правильну послідовність етапів наукового дослідження:


а) проведення експериментів

б) представлення результатів та формулювання висновків

в) висунення гіпотези

г) збір відомих фактів

варіанти відповідей

а б в г

 г в б а

г в а б

 б в г а

Запитання 12

Встановіть відповідність між рівнем організації існування живого та об'єктом, який на ньому знаходиться:


1)озеро 2) ДНК 3) клітинна мембрана 4) м'язова тканина 5) дуб


А) молекулярний Б) клітинний В) організмовий Г) екосистемний

варіанти відповідей

1-г 2-б 3-в 4-а

1-а 2-б 4-в 5-г

1-г 2-а 3-б 5-в

1-б 2-г 3-а 4-в

Запитання 13

Позначте ВСІ рівні організації живого :

варіанти відповідей

організмовий

біосферний

тканинний

клітинний

молекулярний

 атомний

набутий

лінійний

Запитання 14

Об'єкт, зображений на малюку, вивчає

варіанти відповідей

ботаніка

цитологія

зоологія

мікологія

гістологія

Запитання 15

Правило екологічної піраміди: «Продукція організмів кожного наступного трофічного рівня завжди в середньому до  100  разів менша за продукцію попереднього». 

варіанти відповідей

так

ні

Запитання 16

При фотосинтезі утворюються

варіанти відповідей

Вуглекислий газ CO2

Вода та солі 

Органічні речовини (сахароза)

Кисень O2

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест