Вступ. Програмові твори 7 класу

епос

роман

лірика

есе

драма

взаємозв'язок різних літератур

історичний розвиток як світової,так і національних літератур

самобутність розвитку якоїсь конкретної літератури

Артура Конан Дойла

Едгара Аллана По

Жоржа Сіменона

Агату Крісті

чоловічий

гумористичний

інженерний

психологічний

кримінальний

жіночий

інтелектуальний

отрута, що була в молоці

серцевий напад від переляку

укус болотяної гадюки

отруєння невідомою рослиною

сам Шерлок Холмс

доктор Ватсон

автор

місіс Хадсон

Сью, Джим, Берман, Джонсі

Берман, Джонсі, Делла, Сью,

Сью, Берман, Джонсі, містер Пневмонія

мрія про нову квартиру

мрія про служіння справжньому мистецтву

бажання бути знаменитими

бажання бути багатими

велика кількість персонажів

значно більший обсяг

несподіваний фінал

кілька сюжетних ліній

прекрасну Неаполітанську затоку

листок плюща, який дав Сью надію на одужання

захід сонця в горах

портрет Джонсі

У повісті "Фах" Айзек Азімов створив образ раціонально влаштованого суспільства

У повісті американського письменника Айзека Азімова "Фах"поєднуються елементи наукової і соціальної фантастики

Головний герой повісті Айзека Азімова "Фах" Джордж Плейтен соромився свого батька, який був простим трубоукладачем, бо мріяв зайняти вище місце у суспільстві

У повісті "Фах" письменник утверджує думку про те, що суспільство, в якому люди не вміють мислити, рано чи пізно деградує

грати на музичних інструментах

оживляти героїв прочитаних вголос книжок

писати чудові оповідання

цінувати красу друкарського слова

пригодницький роман

роман-фентезі

фантастичний роман

роман-казка

мислити і відрізняти добро від зла

маніпулювати людьми

поважати людей і бажати їм щастя

завжди і в усьому знаходити вигоду