Вкажіть рядок, у якому в усіх словах подвоєння відбувається внаслідок збігу на межі префікса і кореня:
беззахисний, віддаль, беззубий, віддзеркалення;
гілля, рівняння, осінній, міццю;
здоровенний, туманний, каяття, бадилля.
Вкажіть рядок, у якому в усіх словах подвоєння відбувається внаслідок збігу на межі префікса і кореня:
беззахисний, віддаль, беззубий, віддзеркалення;
гілля, рівняння, осінній, міццю;
здоровенний, туманний, каяття, бадилля.
Вкажи рядок, у якому всі слова іншомовного походження пишуться з апострофом:
порт…єра, п…юре, під…їзд, шампін…он;
ін…єкція, п…єдестал, миш…як, об…єкт;
кур…єр, ф…юзеляж, р…юкзак, б…юро;
Вкажи рядок, у якому всі слова пишуться без м’якого знака:
міл…ярд, сіл…ський, королів…ський, мен…ше;
бал…ка, україн…ський, Натал…чин, с…вято;
Солов…йов, л…отчик, вуз…кий, кін…чик
Вкажи рядок, у словах якого допущені помилки:
м'ясо, м’язи, з’їзд, буря;
рум’яний, цвях, дев’ять, чотирьох;
з’єднаний, зїхати, об'єм, дзв’якнути;
У якому з рядків усі слова пишемо без знака м’якшення?
Він..ця, радіс..тю, рибал..чин, вил..є, розкіш.., пят..сот;
нян..ці, зустрічаєш..ся, піс..ня, віс..тю, шіст..сот;
сіл..ю, пишеш.., учител..ці, Уман..щина, спіл..нота.
У якому рядку всі слова пишемо з апострофом?
З..явитися, дух..мяний, торф..яний, об..єднатися;
лук..янець, зв..язківець, мавп..ячий, зор..яний;
матір..ю, від..їздом, розм..якшити;
Відшукайте слово БЕЗ м'якого знака:
виховател…ці;
бул…ці;
нян…ці;
У якому рядку всі слова пишемо зі знаком м’якшення?
Корис..тю, дівчинон..ці, на пис..мі, кін..чик;
різ..бяр, т..мяний, нєн..чин, робит..ся;
Донец..кий, ган..ба, швец.., тон..ший;
Відшукайте та зазначте слово без м'якого знака:
обертаєт…ся;
ховаєш…ся;
співают...
Виділіть рядок, в якому всі слова вживаються з апострофом:
в…ється, моркв…яний, інтерв…ю;
м…яч, бур…як, без…язикий;
в…язати, хлоп…ячий, підгір…я.
Чи правильне твердження: " У прикметниках, утворених від іменників за допомогою суфіксів -ан-, -ян-, -ин-, -їн-, літеру н не подвоюють."
Так;
Ні.
Позначте рядок всі слова в якому пишуться зі сполученням ьо?
пол..вий, під..м, міль..н;
л..тчик, трет..го, бо.. вий;
л..дяний, бад..рий, ранн.. го.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест