ВЖР. Діагностична робота 1 семестр

Тести Етика 6 клас Тест
Рязанцева С. В.
Додано: 15 грудня 2025
Предмет: Етика, 6 клас
Копія з тесту: ВЖР. Розбудова стосунків
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
24 запитання
Запитання 1

Здорові стосунки - це

варіанти відповідей

стосунки, у яких часто виявляється підозрілість, егоїзм, бажання контролювати та підкоряти

стосунки, в яких учасники вміють залагоджувати конфлікти, поважають одне одного, мають схожі цінності та переконання

Запитання 2

Виберіть ознаки невербального стилю спілкування (2 відповіді)

варіанти відповідей

Прямий , спокійний погляд

Розслаблене обличчя, усмішка

Однокласник, який голосно кричить

Запитання 3

Назвіть ознаки ефективного спілкування

варіанти відповідей

 ставимо запитання про почуте;

уважно слухаємо співрозмовника;

чекаємо своєї черги висловитися;

всі відповіді правильні

Запитання 4

Який стиль спілкування є запорукою рівноправних стосунків

варіанти відповідей

пасивний

асертивний

агресивний

Запитання 5

Найкращий спосіб тренувати навички впевненого спілкування - це

варіанти відповідей

зіграти роль

знайомство з новими друзями

Запитання 6

Бажаний співрозмовник - це

варіанти відповідей

людина, яка говорить багато компліментів

людина, з якою приємно спілкуватися

Запитання 7

Оснновним завданням початку розмови є:

варіанти відповідей

 обговорити основні теми розмови, активне слухання

створити передумови для спілкування у майбутньому

зацікавити співрозмовника/ співрозмовницю, привернути їхню увагу

Запитання 8

Виберіть основне завдання обміну повідомленнями

варіанти відповідей

зацікавити співрозмовника/ співрозмовницю, привернути їхню увагу

створити передумови для спілкування у майбутньому

обговорити основні теми розмови, активне слухання

Запитання 9

При завершенні розмови важливо:

варіанти відповідей

створити передумови для спілкування у майбутньому

обговорити основні теми розмови, активне слухання

зацікавити співрозмовника/ співрозмовницю, привернути їхню увагу

Запитання 10

Не є конфліктогеном - це

варіанти відповідей

образи, недовіра

звинувачення

погрози

посмішки та приємні погляди

Запитання 11

Ознакою ефективного залагодження конфлікту є:

варіанти відповідей

 Один із учасників конфлікту відчуває образу

 Проблема лише загострилася

Між сторонами налагодилися стосунки. 

Запитання 12

Щоб ефективно залагодити конфлікт потрібно (2 відповіді):

варіанти відповідей

заспокоїтися

ображатися

контролювати свої емоції

Запитання 13

Емоції, які проявляються у будь- якої людини незалежно від віку, статі, культурної приналежності, називаються

варіанти відповідей

життєвими

 базовими

 природними

Запитання 14

Уміння людини керувати своїми емоціями називається:

варіанти відповідей

 саморегуляція

 самоорганізація

 адекватна самооцінка

Запитання 15

До базових емоцій не належать:

варіанти відповідей

 радість

 сум

 нахабність

відраза

 страх

Запитання 16

Визначте ефективні способи керування стресами( 2 відповіді):

варіанти відповідей

виконувати фізичні вправи на свіжому повітрі;

 відкладати важливі справи на останній момент ;

ділитися своїми емоціями з близькими людьми;

бути замкненими, байдужими у спілкуванні ;

Запитання 17

Емоції це - …

варіанти відповідей

переживання, що виникають як миттєва реакція на певну подію;

це виразні рухи м’язів обличчя людини ;

це обмін думками, новинами, враженнями та повідомленнями

Запитання 18

Виберіть зі списку інтелектуальні способи керування стресом ( 2 відповіді):

варіанти відповідей

 пробігтися у парку;

 планування свого часу;

 засмійтеся в голос;

 розставити пріоритети;

Запитання 19

Що таке "булінг"

варіанти відповідей

гра деяких дітей

 систематичне цькування, образи

додаток до смартфону

онлайн зустріч з знайомими

Запитання 20

Які є види булінгу?

варіанти відповідей

 дитячий, фізичний, кібербулінг, економічний, жорсткий

фізичний, психологічний, економічний, кібербулінг, сексуальний

 економічний, психологічний, фізичний, теплий, дорослий

 театральний, кібербулінг, світовий, психологічний, жорсткий

Запитання 21

Двоє учнів під час перерви почали гаряче сперечатися через місце за партою. Після словесної перепалки вони розійшлися, але наступного дня знову спілкуються. Чи можна цю ситуацію вважати булінгом?

варіанти відповідей

 Так, оскільки будь-яка сварка між учнями є формою насильства

 Так, тому що словесна образа – це завжди ознака булінгу

 Ні, оскільки це був одноразовий конфлікт (сварка), а булінг передбачає систематичні, повторювані дії

 Ні, якщо вони не застосували фізичну силу

Запитання 22

Ви стали свідком того, як старшокласник щодня забирає кишенькові гроші в учня молодшого класу, погрожуючи йому після уроків. Як свідку, яка ваша найбезпечніша та найефективніша перша дія?

варіанти відповідей

 Втрутитися самому і захистити молодшого учня, щоб зупинити булера

 Записати інцидент на відео і викласти в мережу, щоб присоромити агресора

Сказати жертві, щоб наступного разу дала відсіч, ігноруючи погрози

 Негайно повідомити дорослому для безпечного та компетентного втручання

Запитання 23

Учень віком 11 років систематично принижував та ображав однокласника в соціальних мережах, що було офіційно визнано кібербулінгом. Хто несе адміністративну відповідальність за вчинення булінгу особою віком від 11 до 16 років відповідно до законодавства України?

варіанти відповідей

 Сама особа, що вчинила булінг (11-тирічний учень)

 Її батьки або особи, що їх замінюють (опікуни)

 Класний керівник учня

 Директор освітнього закладу.

Запитання 24

У чаті класу один учень постійно публікує меми та фотожаби, які висміюють зовнішність іншого учня, викликаючи загальний сміх і приниження об'єкта глузувань. Це відбувається систематично. Як слід кваліфікувати такі дії?

варіанти відповідей

Невдалий жарт, який не варто брати до уваги

 Дотепна критика, яка не є насильством

 Звичайний конфлікт

 Кібербулінг

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест