Опубліковано

Як досягти гармонії в житті?

Етика 6 клас 10 запитань
Тест до оповідей "Опудало" та "Сухе листя" Бруно Ферреро з параграфа "Як досягти гармонії в житті?" Етика 6 клас О. Данилевська
Додано
2 листопада
Предмет
Етика, 6 клас
Тест виконано
52 рази

Робота з учнями результати зберігаються

Домашня роботаУчні проходять тест за кодом до визначеного терміну. Результати збираються автоматично.В реальному часіГра на уроці: учні приєднуються з телефонів, а ви бачите живий рейтинг на екрані.Командна граДоступно автору тесту та сертифікованим учителям — тут видно відповіді.

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 10 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 10 запитань Лови правильну 10 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 7 запитань Лабіринт 7 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

10 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

1. З якою метою цар створив новий сад?

 

 

варіанти відповідей
  • А) Щоб вирощувати рідкісні лікарські рослини
  • Б) Задля увічнення свого імені
  • В) Щоб проводити там диспути
  • Г) Для відпочинку від державних справ
2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

2. Хто є автором твору «Сухе листя»?

 

варіанти відповідей
  • А) Бруно Ферреро
  • Б) Василь Сухомлинський
  • В) Ернест Гемінґвей
  • Г) Антуан де Сент-Екзюпері
3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

3. Як поводилися запрошені гості, коли оглядали новий сад?

 

варіанти відповідей
  • А) Мовчали й критикували роботу садівників
  • Б) Шукали недоліки та розмовляли між собою
  • В) Хвалили царя за гарний смак і красу саду
  • Г) Зверталися лише до мудреця за порадами
4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

4. Чому мудрець спочатку не хвалив сад так, як інші гості?

 

варіанти відповідей
  • А) Сад здався йому потворним і занедбаним
  • Б) Він не помітив жодного сухого листка і вважав, що сад видається мертвим через занадто ретельне підмітання
  • В) Він заздрив величі та славі царя
  • Г) Цар забув запросити його на відкриття
5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

5. Що запропонував зробити мудрець, щоб сад став «живим» і «чарівним»?

 

варіанти відповідей
  • А) Посадити нові екзотичні дерева та квіти
  • Б) Принести і розкидати по доріжках трохи сухого листя
  • В) Зробити фонтани голоснішими
  • Г) Залишити сад без догляду на кілька місяців
6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

6. Яку проблему мав щиглик на початку твору?

 

варіанти відповідей
  • А) У нього було понівечене крило, і він не мав де сховатися від морозної зими.
  • Б) Він заблукав у міському парку та не міг знайти свій зграю.
  • В) Він загубив усю свою здобич через сильний вітер.
  • Г) Його налякали інші птахи на полі.
7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

7. Що слугувало зубами для опудала?

 

варіанти відповідей
  • А) Шматочки білого дерева
  • Б) Зерна кукурудзи
  • В) Горіхова шкаралупа
  • Г) Сухі білі стебла
8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

8. Як опудало допомогло пташці під час сильних морозів?

 

варіанти відповідей
  • А) Поділилося з ним своїм гарбузовим капелюхом
  • Б) Запропонувало сховатися під його піджаком, де була суха й тепла солома
  • В) Віднесло щиглика до затишного людського житла
  • Г) Зігрівало крилами від самого ранку
9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

9. Чим пожертвувало опудало в першу чергу, коли настала проблема з поживою для щиглика?

 

варіанти відповідей
  • А) Морквяним носом
  • Б) Кукурудзяними зернами (зубами)
  • В) Горіховими очима
  • Г) Солом'яним піджаком
10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

10. Яка головна морально-етична цінність розкривається у вчинках опудала, яке поступово віддавало пташці свої «зуби», «ніс» і «очі»?

варіанти відповідей
  • А) Самопожертва та безкорислива любов
  • Б) Мужність та відвага
  • В) Справедливість та чесність
  • Г) Працьовитість та наполегливість

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

Схожі тести

Рекомендовані тести