Ярослав Стельмах. "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера"

про тренування;

про свої колекції комах;

 про особливості лісового озера;

 про своїх друзів.

 Щоб стати розумнішими

 щоб дізнатися про таємничу істоту, яка живе в озері

 щоб виконати завдання з біології

щоб було чим займатися в селі

 Динозавр;

Крокодилозавр;

Лох- Несс;

 Митькозавр.

 з'їдену курку, пір'я;

сліди на піску, на корі дерев;

вороняче пір'я;

 сліди на піску і вороняче пір'я.

 Бо хотіли вірити у щось незвичайне.

 Бо хотіли подружитися з ним.

Бо багато чого не знали.

Бо побачили "докази" існування невідомої істоти.

 вони боялися виходити на вулицю

вони гралися і ходили до бібліотеки

вони читали книги з бібліотеки і бігали до озера, щоб спостерігати і досліджувати природу

 ходили до озера відпочивати

 Хотів з ними подружитися.

 Вважав їх справжніми дослідниками.

Скептично та кепкував з їхнього спорядження.

Як рівних собі.

ім'ям святого Юрія.

 Юрським періодом.

 ім'ям хлопчика Юрка, який колись урятував село.

 ім'ям пана, якому колись це село належало.

 Історичний роман. 

 Наукова повість. 

 Пригодницька повість.

Романтична легенда.

 дядька Микиту

 діда Юрка

 Василя Троша

Василя дядька Гната

 комахи

 курінь

 дерева

 багатолюдність

 товаришем їхнім

 майстром спорту у боротьбі

майбутнім майстром спорту по бігу

 майбутнім майстром спорту по забігах на велосипедах

В селі люди добріші та сміливіші

 В селі повітря чисте

 В селі багато озер

В селі є парк

Щоб батьки та вчителі похвалили їх

Тому що хотіли виправити оцінки та почати краще навчатися

Щоб поїхати в село, та відчути себе там самостійними

Тому що вони дуже любили комах

 Відвідати зоопарк та розповісти про тваринок

Зібрати колекцію комах

 Поїхати в село

 Проаналізувати зміни у природі

  «А скільки експонатів повинно бути у цій колекції?»

 «А можна вдвох збирати одну колекцію?»

«Що буде, якщо не виконати роботу»

  На великий гачок причепити шматочок м’яса

 Викопати яму

Закинути у воду сіті

Поставити капкан

Влаштував чудові канікули

Прищепив їм любов до природи

 Виявив інтерес до мандрівок

Провів екскурсію селом

 Допитливі, винахідливі

 Залюблені в математику

Справжні мистецтвознавці

 Юні хіміки

поїздом добу і автобусом півтори години

 поїздом вісім і автобусом пів години

поїздом усю ніч і автобусом дві години

 поїздом усю ніч і автобусом півтори години

1, 2,4,5,3

 3, 1, 2, 5, 4

1, 2, 3, 4, 5

 3,4,5,2,1

Василь Трош - майстер велосипедного спорту міжнародного класу.

 Ну й онучки ж у мене! Тихі, сумирні, слухняні, посидючі. А книжки як люблять!

Бурштин - це смола дерева, що пролежала в землі мільйони років і закам'яніла.

 Митько склав декілька таблиць і заучував їх напам'ять.

Побили

 Висміяли

 Подякували

Заспокоїли

Щоб примусити хлопців поважати зоологію та вчительку з цього предмета.

Щоб герої захопилися науковою літературою.

 Щоб полякати «дослідників» і посміятися над ними.

 побудував собі кращий курінь

 втік

його з'їло чудовисько

залишив спеціально для мисливців за чудовиськом

корови;

 кози; 

поросят;

овечки.

сліди як у крокодила

бурштин

луску ящірки

сфотографували й привезли б знімок у школу

впіймали б і передали в зоопарк

викликали поліцію, щоб ті впіймали чудовисько

хотів похизуватися своїми знаннями

хотів, щоб хлопці знали, що у великих водоймах можуть жити чудовиська

хотів переказати хлопцям тільки що прочитану цікаву історію

боявся мишей

боявся змій

перевіряв, чи не зотліло сіно

тромбон

мандоліна

цимбали

створити гербарій

зібрати комах

посадити дерево