З української прози

вони попалили всі човни й зірвали ворогові переправу

перевернули човни й загинули разом із ворогами

зробили засідку й побили багато ворогів

мужньо витримали знущання ворогів і не видали партизанів

Кармалюка

Гонту, Залізняка

своїх синів

самих себе

поєдинок на шпагах Юлька та Славка

суд над Славком

привід хлопця до дитячої кімнати міліції

спізнення Славка на театральну виставу до Лілі

тренер, Лілі

Стефко та Юлько

класний керівник і директор школи

інспектор дитячої кімнати міліції, Надія Григорівна

звідки він бере мужність і сили

що робити, коли ворога набагато більше й він краще озброєний

чому не можна відступати

що робити при пораненні

за невміння користуватися зброєю, влучно стріляти

за невміння маскуватися, рити окопи

за боягузтво, невміння та небажання захищати рідну землю

за те, що забувають писати листи своїм рідним

введення казкових, фантастичних елементів

наявність оповідача, розповідь ведеться від першої особи

наявність багатьох відступів, листів, снів

зміщення часових площин, різнобічний показ героїв, заглиблення у психологію

той збирався до міліції заявляти на Славка за поранення

той скористався чужою працею, видавши її за свою

батько часто сварився з мамою Юлька

не підтримував його захоплення музикою, малюванням

оповідання

повість  

новела

роман

Дніпро 

Дунай   

Буг  

Десна