Опубліковано

Західноукраїнські землі в 1921-1938 рр.

Історія України 11 клас 12 запитань
Додано
18 травня 2021
Предмет
Історія України, 11 клас
Тест виконано
157 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Домашня роботаУчні проходять тест за кодом до визначеного терміну. Результати збираються автоматично.В реальному часіГра на уроці: учні приєднуються з телефонів, а ви бачите живий рейтинг на екрані.Командна граДоступно автору тесту та сертифікованим учителям — тут видно відповіді.

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 12 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 3 слова Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 12 запитань Лови правильну 12 запитань Кросворд 3 слова Пошук слів автору й сертифікованим Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 10 запитань Лабіринт 10 запитань
Роздрукувати: Тест Кросворд Пошук слів Знайди пару Картки

12 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Вкажіть, ідеологами яких концепцій української політичної думки 1920–1930-х років Були Д. Донцов та В. Липинський:

варіанти відповідей

  • “українського монархізму” та “інтегрального націоналізму”;

  • “інтегрального націоналізму” та “українського лібералізму”;

  • “українського лібералізму” та “українського соціалізму”;

  • “українського соціалізму” та “українського монархізму”.

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

У якій країні в 1920–1930-ті рр. діяли Український вільний університеті Українська аграрна академія?

варіанти відповідей

  • Польщі

  • Чехословаччині

  • Румунії

  • Угорщині

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Позначте країну, в якій у 1924 році спалахнуло Татарбунарське повстання:

варіанти відповідей

  • 1

  • 2

  • 3

  • 4

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

На початку 1920-х рр.. польський уряд поділив територію країни на дві господарські зони: Польщу «А» та Польщу «Б». Що стало одним із наслідків такого кроку для соціально-економічного розвитку західноукраїнських земель?

варіанти відповідей

  • штучне стримування промислового будівництва та розвитку

  • скорочення трудової еміграції до країн Північної Америки

  • суттєве зростання заробітної плати та подолання безробіття

  • ліквідація аграрного перенаселення та селянського безземелля

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Вкажіть, котрого року автономна частина Чехо-Словаччини – Підкарпатська Русь – оголосила про створення на її теренах незалежної держави – Карпатської України:

варіанти відповідей

  • 1937 р.;

  • 1938 р.;

  • 1939 р.;

  • 1940 р.

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Для якого року були характерними події, описані в уривку з історичного джерела:

«У селі Копилів Сокальського повіту Львівського воєводства знищено приміщення читальні, подерто бібліотечні книжки і портрети Шевченка і Франка. Після знищення читальні установлено людей перед читальнею і змушено їх кричати : « Хай живе Пілсудський!»…» ?

варіанти відповідей

  • 1918р.

  • 1923р.

  • 1930р.

  • 1939р.

7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

«Ще не минуло місяця, як ми вдало перейшли кордон і вступили до лав Січі й уже вчора зіткнулися з наступом ворожого війська та прийняли нерівний бій. Сьогодні Сойм проголосив незалежність Карпатської України. Новообраний Президент відразу звернувся до Німеччини з проханням про взяття країни під охорону Рейху та недопущення захоплення її. Відповіді ще немає…»

Цитований лист написано в

варіанти відповідей

  • листопаді 1938 р.

  • березні 1939 р.

  • серпні 1940 р.

  • червні 1941 р.

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Прочитайте уривок документа й виконайте завдання.

«Сейм Карпатської України ухвалив цей закон:

1. Карпатська Україна є незалежна Держава....

3. Карпатська Україна є республіка з президентом, вибраним Сеймом Карпатської України...»

Ухвалення закону стало одним із наслідків підписання

варіанти відповідей

  • Московського договору між СРСР і Німеччиною про ненапад (пакт «Молотова-Ріббентропа»)

  • Версальського договору між Німеччиною та Великою Британією, Францією, Італією, Японією.

  • Мюнхенської угоди між Німеччиною та Великобританією, Францією, Італією.

  • Брест-Литовського договору між УНР, Німеччиною та її союзниками.

9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

«Осадництво» - це

варіанти відповідей

  • політико-ідеологічний контроль за українськими партіями, здійснюваний чехо-словацькими партіями в 1920 – 1930-х рр.

  • адміністративна уніфікація українських земель, здійснювана урядом Румунії у 1920 - перший половині 1930-х рр.

  • процес згортання української освіти, здійснюваний урядом Чехо-Словаччини в другій половині 1920 – 1930-х рр.

  • політика планомірного заселення українських земель військовими та цивільними колоністами, здійснювана урядом Польщі в 1920-х рр.

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

Територія Північної Буковини в листопаді 1918 року була окупована військами

варіанти відповідей

  • Польщі.

  • Румунії.

  • Угорщини.

  • Чехословаччини.

11 Запитання 11 Одна правильна відповідь

Саморозпуск уряду ЗУНР в 1923 р. став наслідком визнання країнами Антанти входження до складу Польщі

варіанти відповідей

  • Закарпаття.

  • Східної Галичини.

  • Північної Буковини.

  • Південної Бессарабії.

12 Запитання 12 Одна правильна відповідь

«…Від нинішнього дня весь український національний табір виступає як одна цілісність, стає в одній оборонній і бойовій лаві, в одній суцільній фаланзі під назвою Українського Національно-Демократичного Об’єднання… Для здійснення права нації [права самовизначення українського народу] УНДО змагатиметься всіма доцільними засобами, визнаючи лише ті акти й рішення, які створюють представники українського народу легально, відкидаючи всі акти насильства… УНДО обстоюватиме й розбудовуватиме єдиний український національний фронт, прагнучи до культурної, економічної й політичної спільності української нації...»

Держава, у якій постала згадана в документі організація, – це

варіанти відповідей

  • Польща.

  • Румунія.

  • Угорщина.

  • Чехо-Словаччина.

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

Схожі тести

Рекомендовані тести