Який історичний факт стримував розвиток культурно-мистецьких процесів в Україні в 60 — 70-ті роки XIX ст.?
Яке місто стало центром української наукової й культурно-освітньої діяльності в 60 —70-ті роки XIX ст.?
Яка тема є центральною у творчості Івана Нечуя-Левицького?
Визначте жанр твору І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»:
І. Нечуй-Левицький зосереджує основну увагу у творі «Кайдашева сім’я» на:
Яка реальна сім’я була прототипом Кайдашевої?
Що в українській культурі стало символом родинних чвар, сварливості (за повістю І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»)?
Укажіть, які події твору «Кайдашева сім’я» є основаним композиційним елементом:
Укажіть, хто з персонажів «Кайдашевої сім’ї» в кульмінаційний момент промовляє: «По спині лупи її. Виколи дрючком їй друге око!».
Чия це портретна характеристика:«Рівна, як струна, гнучка, як тополя, гарна, як червона калина, довгообраза, повновида, з тонким носиком»?
Чия це портретна характеристика: «Веселі сині, як небо, очі світились привітно й ласкаво. Тонкі брови, русяві дрібні кучері на голові, тонкий ніс, рум’яні губи — все подихало молодою парубочою красою"?
Про кого йдеться: «Під її солодкими словами ховається гіркий полин»?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома