Жіноча доля в творах Шевченка

а)"Катерина"

б)"Наймичка"

в)"Сон"

г)"На панщині пеницю жала..."

а) зображення справжньої суті російського

імперського режиму;

б) захоплення героїчним минулим України;

 в) зображення трагічної долі жінкипокритки й дитини-безбатченка в

кріпосному суспільстві;

г) зображення загарбницької війни Російської імперії.

 а)"Катерина"

б) "Наймичка"

в) "Марія"

 г) "На панщині пеницю жала..."

а) зображення справжньої суті російського

імперського режиму;

б) захоплення героїчним минулим України;

в) зображення трагічної долі жінкипокритки й дитини-безбатченка в

кріпосному суспільстві;

г) зображення загарбницької війни Російської імперії.

а) Прости мене! Я караюсь

Весь вік в чужій хаті...

Прости мене, мій синочку...

б) Сидить батько кінець стола,

На руки схилився

Не дивиться на світ Божий:

Тяжко зажурився...

в) І любитимеш, небого,

Поки не загинеш

Межи псами на морозі

Де-небудь під тином...

г) Покинь мене, забудь мене,

Та не кидай сина.

Не покинеш?... Серце моє

Не втікай од мене.

 а) посланням ;

б) поемою;

в) баладою;

 г) драмою.

а) "Катерина"

б) "Наймичка"

в) "У нашім раї на землі..."

г) "Сон".

а) віра в оновлення суспільства;

б) захоплення героїчним минулим;

в) возвеличення жінки-матері;

 г) захоплення красою рідної землі.

Знайдіть спільне у віршах Шевченка «Сон» («На панщині пшеницю жала»)

б)образи матерів-кріпачок;

в) картини тяжкої праці;

г)’’сон»-реальне та     уявне.

а) експозицією;

б) зав’язкою;

в) прологом;

г) кульмінацією.

а) мисливство;

б) ковальство;

в) гончарство;

г) чумакування.

А Є гармонія людини і природи.

Б Сите життя.

В Мати зі своїм дитяточком малим.

 Г Добрий заробіток.

А Близькі люди залишили напризволяще

Б Ніхто не догляне.

В Ніхто не розуміє.

Г Діти розійшлися, хто на заробітки, хто в москалі.

 Катерину.

Старця.

 Сироту Івана.

Наймита у пана.