НМТ- тема 28 "Україна в умовах десталінізації"

Коли була створена організація, про яку йдеться в джерелі

«Головним її ідеологом і засновником був Левко

Лук’яненко, який народився на Чернігівщині, закінчив

юридичний факультет Московського університету і

працював у Львівській області в Радехівському райкомі

КПУ. Вони разом із партійним працівником Степаном

Віруном на початку 1959 року вирішують створити ор-

ганізацію, метою якої буде сприяння виходу України зі

складу СРСР».

Хто з шістдесятників творив у жанрі літератури?

1 Іван Дзюба, Євген Сверстюк, Іван Світличний

2 Олена Апанович, Михайло Брайчевський, Олена Компан

3 Алла Горська, Галина Севрук, Панас Заливаха

4 Сергій Параджанов, Юрій Іллєнко, Леонід Осика

5 Василь Симоненко, Іван Драч, Ліна Костенко

Які явища економічного життя УРСР відбулися за доби «відлиги»?

1 Введення в експлуатацію газопроводу Дашава-Київ.

2 Започаткування легкового автомобілебудування.

3 Випуск найбільших у світі суховантажних суден та риболовецьких траулерів.

4 Будівництво перших атомних електростанцій.

5 Широке впровадження електронно-обчислювальних машин у промисловість.

6 Ви пуск перших у СРСР турбореактивних пасажирських літаків.

Укажіть особливості сільського господарства за доби «відлиги».

1 Збільшення кількості селян порівняно з кількістю мешканцями міст.

2 Викуп техніки у МТС, що стало непосильним тягарем для колгоспів.

3 Розширення посіві кукурудзи.

4 Сприяння держави зростанню продуктивності індивідуальних присадибних господарств селян.

5 Неможливість селян вільно пересуватися в межах держави через відсутність у них паспортів.

6 Запровадження грошової оплати праці в колгоспах.

7 Розв’язання проблеми забезпечення тваринництва кормами засівом мільйонів гектарів землі кукурудзою.

Укажіть особливості розвитку промисловості та соціальної сфери УРСР за доби «відлиги».

1 Скорочення масштабів будівництва державного житла.

2 Неефективність соціальної політики через брак достатніх фінансових ресурсів.

3 Залучення додаткових асигнувань на розвиток хімічної промисловості.

4 Переорієнтація господарського механізму управління промисловістю з директивного на ринковий.

5 Децентралізація управління промисловістю через створення раднаргоспів.

6 Уповільнення розвитку електроенергетики.

7 Створення нових галузей промисловості: ракетної тощо.

Які з тверджень стосуються пенсійної реформи за доби «відлиги»?

1 Робітники однакових професій, але різних міністерств та відомств отримували різні за розмірами пенсії.

2 Середній розмір пенсій зріс майже на 80 % при скороченні розриву між пенсійним забезпеченням різних категорій громадян.

3 Істотно розширювалося коло осіб, які мали право на державну пенсію.

4 Встановлювався однаковий для всіх категорій пенсіонерів, окрім колгоспників, пенсійний вік: для чоловіків – 65 років, для жінок – 60 років.

5 Одержання пенсій за відсутності повного стажу роботи за віком було неможливим.

Які явища та процеси характерні для сільського господарства України в період «відлиги»?

1 Багатократне зниження державою закупівельних цін на сільськогосподарську продукцію.

2 Надання колгоспам можливості вільно планувати своє виробництво.

3 Необґрунтоване розширення посівів кукурудзи.

4 Обмеження щодо присадибного господарства, утримання худоби.

5 Реорганізація МТС в РТС, продаж їхньої техніки колгоспам.

6 Україна як житниця СРСР стала одним з головних світових експортерів хліба.

7 Інтенсифікація сільськогосподарського виробництва за рахунок поставок високопродуктивної техніки.

Які заходи реформування освіти було ініційовано за

доби «відлиги»?

1 Запровадження обов’язкової загальної одинадцятирічної освіти.

2 Політехнізація освіти – зміцнення зв’язку школи з виробництвом.

3 Право батьків учнів обирати мову навчання в школі.

4 Обов’язкове вивчення української мови в школах з російською мовою навчання.

5 Скасування вечірньої та заочної форми навчання у вищих навчальних закладах.

6 Встановлення плати за навчання в старших класах середніх шкіл та ВНЗ.

Про засідання якої дисидентської організації йдеться?

Іван Кандиба згадує: «Виступив Лук’яненко спочатку.

Потім я. Я сказав приблизно такі фрази, що викликали тоді навіть між нами непогодження: «Проект програми взагалі я схвалюю. Але мені не подобається те, що на базі марксизму-ленінізму вона побудована». А тоді Вірун мені зразу таку репліку каже: «Без марксизму-ленінізму дальше, як до Києва, не дійдеш». Ну, такий собі конфлікт. І якраз Левко тоді записував свого роду нотатки.

Вони так і називаються: «Нотатки на зборах шостого листопада». Потім у справі фігурували… Значить, вирішили все-таки замінити цю програму… І доручили зновтаки Лук’яненку в іншій формі це подати. У новому варіанті програми головним завданням організації була ненасильницька боротьба за громадські права в Україні, за національні та культурні права, за економічні права тощо. Другим етапом боротьби мала бути боротьба за самостійність України».

Коли відбулися події, про які йдеться в уривку з указу

Президії Верховної Ради СРСР?

«Враховуючи спільність економіки, територіальну близькість і тісні господарські і культурні зв’язки між Кримською областю і Українською РСР, Президія Верховної Ради Союзу Радянських Соціалістичних Республік постановляє: затвердити спільне подання Президії Верховної Ради РРФСР і Президії Верховної Ради УРСР про передачу Кримській області зі складу Російської Радянської Федеративної Соціалістичної Республіки до складу Української Радянської Соціалістичної Республіки...»

Хто очолив Академію наук УРСР в 1962 р.?

Доповніть твердження.

Українські вчені впродовж 1953 – 1964 рр.

У якій галузі науки уславився Микола Боголюбов?

Встановіть відповідність між іменами митців та видами мистецтва, що їх вони розвивали за доби «відлиги».

1 Борис Лятошинський, Георгій Майборода, Лев Ревуцький

2 Амвросій Бучма, Наталія Ужвій, Гнат Юра

3 Тетяна Яблонська, Катерина Білокур, Марія Приймаченко

4 Максим Рильський, Михайло Стельмах, Григорій Тютюнник

А музика

Б образотворче мистецтво

В театральне мистецтво

Г кінорежисура

Д література

Установіть послідовність подій.

А Введення в експлуатацію першої лінії метрополітену в Києві.

Б Космічний політ за участю першого українського космонавта П. Поповича.

В Ухвалення указу про передачу Кримської області зі складу РРФСР до

складу УРСР.

Г Виступ М. Хрущова «Про культ особи та його наслідки» на ХХ з’їзді КПРС.

Які територіальні зміни УРСР відбулися у зв’язку з відзначенням

300-річчя входження України до складу Російської держави?

Яка група репресованих сталінським режимом громадян України не

підлягала реабілітації у роки «відлиги»?

Що було притаманне духовному життю України в умовах десталінізації (1953—1964 рр.)?

Поява поняття «раднаргоспи» була пов’язана:

Рішення ХХ з’їзду КПРС сприяли:

Хто з керівників СРСР виступив із доповіддю, що засуджувала культ

особи Сталіна на XX з’їзді КПРС?

У роки науково-технічної революції (НТР) в СРСР її досягнення впро-

ваджувалися переважно у:

Укажіть, хто із зазначених діячів був авіаконструктором.

Що було однією зі складових політики десталінізації (1953—1964 рр.)?

Чим була зумовлена поява руху шістдесятників?

Що було характерно для творчості шістдесятників?

Яким методом намагалися подолати житлову проблему у хрущовський період?

У якому році було створено одну з перших дисидентських організа-

цій — Українську робітничо-селянську спілку?

У якому році практику масових репресій у Радянському Союзі було

офіційно засуджено як культ особи Й. Сталіна?

ХХ з’їзд КПРС дав початок:

Укажіть період, до якого належить прийняття Закону, уривок з якого наведено.

«...Визнати за необхідне реорганізувати машинно-тракторні станції в ремонтно-технічні станції. Трактори, комбайни та інші сільськогосподарські машини, що належали машинно-тракторним станціям, продавати колгоспам... Колгоспам, які не мають можливості відразу оплатити куплені ними трактори і машини, надавати розстрочку...»

Прочитайте уривок із записки керівника СРСР до Президії ЦК КПРС

і вкажіть його прізвище.

«Важливим і цілком реальним джерелом збільшення виробництва зерна є розширення в найближчі роки посівів зернових культур на цілинних і перелогових землях в Казахстані, Західному Сибіру, а також частково в районах Поволжя і Північного Кавказу і проведення заходів щодо підвищення врожайності в усіх регіонах країни».

«Одні визволення людей пам’ятають, інші — кукурудзу, треті — житлову політику, четверті — як я, коли з м’ясом стало погано, почали з абстракціоністами боротися. Все було. Але найголовніше

— всі ми, весь народ, і ті, хто був там, за проволокою, і ті, хто трясся від страху тут, по цей бік проволоки, всі ми ковтнули інше повітря. Це головне. Це тепер у народу не забрати. Це не пропаде, проросте».

Установіть відповідність між назвами періодів в історії України та

поняттями й термінами, які потрібно використовувати, характери-

зуючи їх.

1 Радянська модернізація (1929—1938 рр.)

2 Велика Вітчизняна війна (1941—1945 рр.)

3 Післявоєнна відбудова (1945—1953 рр.)

4 Десталінізація (1953— 1964 рр.)

А Реформа, раднаргоспи, культ особи, демократизація, реабілітація,

шістдесятники

Б Холодна війна, голод, «ждановщина», радянізація, «безрідний космополітизм», операція «Вісла»

В П’ятирічка, колективізація, «Закон про п’ять колосків», Голодомор, масові репресії, «розстріляне відродження»

Г Розвинутий соціалізм, номенклатура, дефіцит, правозахисники,

самвидав, неосталінізм

Д Мобілізація, евакуація, Голокост, «новий порядок», рух Опору, депортація