.Толерантність — шлях до миру та порозуміння

                                                                                                Ірина Ляхович

                                                                                

 

ТОЛЕРАНТНІСТЬ – ЦЕ КУЛЬТУРА ДОБРИХ МАНЕР І ВЧИНКІВ.

(урок для учнів 5-6класів)

 

Мета і завдання:  обгрунтувати необхідність поваги і толерантного ставлення до інших людей; розвивати важливі життєві навички: толерантність,самоконтроль, комунікативність ; виховувати чуйність,взаємоповагу,людяність,терпимість і небайдужість.

Обладнання: аркуші паперу формату А4,маркери,підручник,

анкета,

                                                   Хід уроку

І.Організаційний момент.

          Привітання вчителя. Установка на позитивний настрій.

                   « Кожна клітинка мого організму

                      Наповнюється спокоєм і любов‘ю

                      Мій організм здоровий,бадьорий і веселий

                      Я бажаю здоров‘я моїй родині

                      Я бажаю здоров‘я всім учителям,

                      Що дадуть мені знання

                      Я бажаю здоров‘я планеті Земля

                      Нехай Світу буде добре!»

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

     «Малюнок добрі вчинки»

Діти малюють своїх улюбленців-звірят і розповідають про їхні вчинки, що гідні поваги(наприклад:узимку добра білка ділиться з усіма запасами, які вона зробила влітку тощо)

        Висновок: Стався до інших людей так, як ти хочеш, щоб вони ставилися д тебе.

ІІІ. Повідомлення теми й мети уроку

Тема сьогоднішнього нашого заняття — «Толерант­ність». Що означає це поняття? Чи завпеди ми в житті толе­рантні до інших людей? Які якості має толерантна людина і як їх виховати в собі? На ці та багато інших запитань нам доведеться сьогодні відповісти. Кожна людина неповторна. Світ тому і цікавий, що ми всі різні.

 

 

 

 

 

   Девіз уроку:

«Будьмо доброзичливими! Лише добро творить добро!

Проявляймо скрізь і всюди доброчинність!»

ІV. Вивчення нового матеріалу:

     1.Вправа «Асоціація»

       -Що таке «толерантність?»

 

                                                

 

                                             Толерантість

 

 

 

    2.Слово вчителя.     

        У перекладі з латинської «tolerance» означає  «терпіння». Це слово в медицині позначає здатність організму переносити вплив тих чи інших чинників. У суспільстві толерантність означає терпимість до інших думок, поглядів, традицій.

      Життя суспільства, як і життя окремої людини, ґрунтується на впливі ідей, поглядів, теорій. За часи історії людства їх промайнуло чимало. Вони оволодівали розумом людей на більший чи менший термін. Деякі з них закликали до барикад, призводили до війн, ставали підставою для створення «образу ворога» з іншого народу.

       Але з розвитком суспільства до людей прийшло розуміння, що Земля не є надто великою, вона – наш спільний дім, всі люди в якому – сусіди. А для того, щоб людство успішно розвивалося, треба знаходити спільну мову. У безмежному морі різноманітних культур, релігій, думок, ідей, що належать людям різних країн на планеті, на допомогу має прийти «рятувальне коло» толерантності. Ще у ХVIII ст. французький філософ-просвітитель Франсуа-Марі Вольтер сказав свою знамениту фразу: «Ваша думка для мене глибоко ворожа, але за Ваше право висловити її я готовий віддати своє життя».

        Толерантність – це повага, сприйняття та розуміння багатого різноманіття культур нашого світу, форм самовираження та самовиявлення людської особистості. Формуванню толерантності сприяють знання, відкритість, спілкування та свобода думки, совісті й переконань. Також толерантність – це єдність у різноманітті, те, що переходу від війни до культури миру. Для громадян це, передусім, активна позиція, що формується на основі визнання універсальних прав та основних свобод людини.

     Сьогодні толерантність – яскравий показник ступеню демократичності кожної держави й одна з умов її розвитку. Політична толерантність є основою для плідних міжнародних відносин.

Для того, щоб досягти успіху у власному житті, не витрачати сил на конфлікти, «побутові війни», кожному доцільно сформувати у собі толерантність як рису характеру. Для цього необхідно:

•                      бути готовими до того, що всі люди різні – не кращі й гірші, а просто різні;
•                      навчитися сприймати людей такими, якими вони є, не намагаючись змінити в них те, що нам не подобається;
•                      цінувати в кожній людині особистість і поважати її думки, почуття, переконання незалежно від того, чи збігаються вони з нашими;
•                      зберігати «власне обличчя», знайти себе і за будь-яких обставин залишатися собою.

            Понад 12 років 16 листопада світ святкує Міжнародний день толерантності. Цей День був проголошений Декларацією принципів толерантності, затвердженою  у 1995 році на 28 Генеральній конференції ЮНЕСКО. У статті 6 Декларації зазначено: «з метою мобілізації громадськості, звернення уваги на небезпеки, приховані у нетерпимості, зміцнення прихильності і активізації дій на підтримку поширення ідей толерантності і виховання у її дусі ми урочисто проголошуємо 16 листопада міжнародним днем, присвяченим толерантності, що відзначається щорічно». Цього дня за традицією у різних країнах світу проводяться акції, спрямовані проти екстремізму, різноманітних форм дискримінації та проявів нетерпимості.

3.«Мудрість з дерева пізнання»

   Учитель: Ви мабуть помітили це деревце, яке плодоносить дозрілі, золоті листочки. Воно не просте, це - дерево пізнання. Зірвавши листочок ви прочитаєте заповіді Матері Терези. Ці заповіді виписані на стіні дитячого притулку в місті Сіжу  Бавані.

- Люди бувають нерозумними, нелогічними й егоїстичними. І все ж люби їх!

- Коли  чиниш добро, то люди будуть закидати тобі,що ти дієш із власної вигоди й самогубства . І все ж проявляй доброчинність!.

- Коли ти досягнеш успіху, у тебе знайдеться чимало фальшивих друзів і справжніх ворогів. І все ж прагни успіху!

- Якщо ти досягнув безмежного щастя, заздрісники тебе у спокої не залишать. І все ж намагайся бути щасливим.

- Те,що ти будував роками, може вмить зруйнуватись. І все ж не розчаровуйся, будуй далі!

- Турботу, яку проявив сьогодні, люди завтра не згадають, а інколи й дорікатимуть за неї. І все ж таки не відвертайся, допомагай!

- Допомагаючи іншим, ти сам можеш потрапити в скруту. І все ж піднімайся творити добро!

- Віддавши світові найкраще, ти отримаєш не подяку, а осуд, і все ж ділися найкращим! Урешті-решт, ти сам переконаєшся, що все це між тобою і Богом.

І що це - ніколи не було між ними і тобою.

 

V.  Фізкультхвилинка

                     Ми маленькі діточки

                     Мов тоненькі свічки,

                     Горимо, палаємо,

                    Дружно підростаємо.

                    Старанно навчаємось

                    Спортом всі займаємось

                    Щоб горіти й не згорять

                    Й долю свою будувати.

                    І світити навіки,

                    Щоб раділи всі батьки.

 

4.Діагностика толерантності особистості.

       Учитель: Яку людину можна назвати толерантною? Які риси зазвичай має така людина? Ці питання спробуємо  з‘ясувати  за допомогою опитувальника, який лежить перед кожним із вас.(додаток 1)

       Завдання. Спочатку з перелічених рис виберіть три, які на вашу думку у вас яскраво виражені. В колонці А навпроти цих рис поставте знак «+».

Потім у колонці Б виберіть три риси, які на ваш погляд, повинні обов‘язково бути в ідеальної толерантної особистості, й проти них також поставте знак «+». Цей бланк залишиться у вас, тому будьте якомога відвертішими.

   Заповнюючи опитувальник, ви зможете зміцнити своє уявлення про толерантну особистість, продіагностувати себе, а також порівняти своє уявлення з уявленнями класу про толерантну особистість.(Підраховують кількість відповідей за кожною рисою)

Учитель: що нового ви дізналися  після діагностики? Чи є в нашому класі толерантні особистості.

VІ. Узагальнення та систематизація матеріалу

 

5.Гра « Ввічливо - неввічливо»(Перша група – ввічливі,  друга –неввічливі. Прикріплюють на плакат у дві колонки)

•          Привітатися під час зустрічі.
•          Штовхнути і не вбачатись.
•          Допомогти підняти річ.
•          До всіх у родині бут уважними і ласкавим.
•          Робити всі тільки приємне.
•          Інколи обманювати товариша.
•          Не дотримуватися традицій родини, школи.
•          Бути скромним.
•          Знімати рукавиці під час вітання.
•          Хлопчикам знімати головні убори в приміщеннях.

 

 

 

 

 

VІІ. Підсумок уроку

•          Яка головна думка вірша?

Кажімо більше добрих слів

Знайомим, друзям і коханим

Нехай комусь тепліше стане

Від зливи наших почуттів

Нехай тих слів солодкий мед

Чиюсь загоїть рану.

 

             6.   Вправа «Мікрофон»

- Що нового дізналися на сьогоднішньому занятті?

•          Сформулюйте, що таке толерантність?
•          Яке значення має така риса характеру в житті людини?
•          Наведіть приклади таких життєвих ситуацій, де необхідно той чи інший рівень толерантності.
•          Скажіть добре слово один одному. Разом уголос скажімо добре слово всім людям планети.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 1.   Зразок бланка опитувальника

 

 

№	Риси толерантності особистості	А	Б
1.	Терпіння
2.	Почуття гумору
3.	Доброзичливість
4.	Уміння слухати
5.	Здатність співпереживати
6.	Уміння поставити себе на місце іншої людини
7.	Уміння володіти собою
8.	Довіра
9.	Чуйність