УРОК-ГРА «ЦІКАВА ІНФОРМАТИКА» (до тижня інформатики)

УРОК-ГРА «ЦІКАВА ІНФОРМАТИКА»

Мета: узагальнити та закріпити знання учнів з інформатики; сформувати вміння застосовувати отримані знання у нестандартних ігрових ситуаціях; розвивати логічне мислення, увагу, кмітливість, інформаційну культуру та навички командної роботи; виховувати інтерес до предмета, почуття відповідальності, взаємоповаги, чесної конкуренції та позитивне ставлення до навчання.

Хід уроку

Добрий день! Я рада вітати вас на сьогоднішньому заході з інформатики «Цікава інформатика». (СЛАЙД 1)

Та перш ніж розпочати, давайте познайомимося з журі конкурсу та нашими учасниками (назви команд, девізи).

(СЛАЙД 2) Під час сьогоднішньої зустрічі нам необхідно: бути кмітливими, справедливими, швидкими, поважати суперників, мати гарний настрій та почуття гумору, а також виконати завдання конкурсів.

Конкурс № 1 «Ерудит» (СЛАЙД 3)

Кожна команда по черзі кидає ігровий кубик (кубик зроблений із великої картонної коробки). На трьох гранях кубика нанесені одиниці, на інших гранях — зображені двійка, нуль та підкова.

Якщо на верхній грані кубика випадає одиниця, то за правильну відповідь на запитання, поставлене ведучим, команда отримує 1 бал; якщо випадає двійка — 2 бали.
Якщо випадає підкова — це означає, що команді пощастило: у неї «щасливий випадок», і за правильну відповідь на те саме запитання вона може отримати 3 бали.
А якщо випадає нуль — це означає перехід ходу.

У процесі конкурсу кожна команда кидає кубик 7 разів. (СЛАЙД 4)

Перелік запитань

1. Пристрій, що бігає по столу. (Миша)
2. Це є як у файлу, так і в людини. (Ім’я)
3. Скільки задач одночасно виконуються у Windows? (Багато)
4. Програма-паразит. (Вірус)
5. Штучна людина. (Робот)
6. «Почерк» комп’ютера в текстовому процесорі. (Шрифт)
7. Пристрій, який друкує на папері. (Принтер)
8. Пристрій, який має більше ніж 100 кнопок. (Клавіатура)
9. Стан, у якому увімкнений комп’ютер не реагує на дії користувача. (Зависання)
10. Якою мишкою найкраще набирати текст — з одним чи з двома коліщатками?
    (Мишка не пристосована для набору тексту)
11. Як називається людина — фанат комп’ютерних ігор? (Геймер)
12. Скільки не запам’ятовуй — усе одно забудешся. Що це? (Пароль)
13. Засновник фірми Microsoft. (Білл Гейтс)
14. Людина, яка зламує комп’ютерні системи. (Хакер)

Конкурс № 2 «™ ∞  µ  ự ₣ ∞        €  fi ự ☺  ∞»  (таємнича скринька) (СЛАЙД 5)

Назва наступного конкурсу зашифрована стародавнім текстом. Кожному символу відповідає певна літера українського алфавіту. Що це за конкурс? Яка команда першою розшифрує назву — та отримує додатковий 1 бал. (СЛАЙД 6)

(СЛАЙД 7) Вам потрібно відгадати, що знаходиться в цій скриньці. Якщо ви не відгадаєте з першого разу, я запропоную підказки. За кожну підказку кількість балів зменшується на 1. Початкова кількість — 5 балів. (СЛАЙД 8)

1. Предмет, який знаходиться в цій скриньці, є в кожному будинку, ви бачите його щодня. Він буває різної якості, кольору і товщини. (5 балів)
2. Цей предмет також може бути електронним. (4 бали)
3. Цей предмет може бути використаний людьми різного віку. (3 бали)
4. Цей предмет дає нам багато нової інформації. (2 бали)
5. Не дерево, а з листочками, не сорочка, а зшита, не вчитель, а навчає. (1 бал)

Відповідь: книга

Конкурс № 3 «Інформаційне лото» (СЛАЙД 9)

Перед вами основні об’єкти текстового документа: символ, абзац, сторінка.
На окремих картках подано опис цих об’єктів та їхні властивості. Потрібно розмістити картки у відповідних комірках таблиці.

За правильно виконане завдання команда отримує 6 балів. Робота триває до того моменту, поки одна з команд не підніме руку, повідомивши про завершення завдання.

(СЛАЙД 10)

Конкурс № 4 «Ребуси» (СЛАЙД 11)

За кожен розгаданий ребус команда отримує 1 бал. Час виконання завдання — 3 хвилини. (СЛАЙДИ 12, 13)

Конкурс № 5 «Впізнай прислів’я» (СЛАЙД 14)

Прочитайте речення і відновіть текст, проводячи аналогії з українськими народними прислів’ями та приказками. Кожне правильно розкодоване прислів’я оцінюється в 1 бал.
Час виконання завдання: учні або самостійно розкодовують прислів’я, або наклеюють правильні відповіді. (СЛАЙДИ 15, 16)

Конкурс № 6 «4 картинки — одне слово» (СЛАЙД 17)

У цьому конкурсі кожній команді потрібно відгадати по 1 слову, пов’язаному з інформатикою. Відгадати слово допоможуть 4 зображення-підказки, які демонструються по черзі. (СЛАЙДИ 18-28)

• 1 підказка — 4 бали
• 2 підказки — 3 бали
• 3 підказки — 2 бали
• 4 підказки — 1 бал

Після кожної підказки команда має право дати лише один варіант відповіді.

Конкурс № 7 «Портрети» (СЛАЙД 29)

У цьому конкурсі ми перевіримо, чи знаєте ви відомих інформатиків і програмістів в обличчя. Кожна команда отримує файл, у якому на окремих аркушах розміщені портрети, а на інших — підписи до них. Ваше завдання — правильно підписати портрети.

На виконання завдання дається 1 хвилина. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

Увага! Протягом 10 секунд на слайді буде відображатися підказка. Після її зникнення починається відлік часу. (Під час виконання завдання звучить весела музика.) (СЛАЙДИ 30-32)

Конкурс № 8 «Сліпий фахівець» (СЛАЙД 33)

Виходять капітани кожної команди. Їм зав’язують очі та пропонують навпомацки вгадати предмети, що знаходяться в коробці. На виконання завдання відводиться 1 хвилина.

Свої відповіді потрібно записати на аркуші. Проводиться жеребкування.

Предмети мають відношення до інформатики: CD-диск, навушники, флешка, клавіатура, миша, мережевий шнур, килимок для миші.

За кожен правильно вгаданий предмет — 1 бал.

Конкурс № 9 «Крокодил» (СЛАЙД 34)

Учасники по черзі витягують аркуш зі словом або фразою та показують його жестами, мімікою й рухами, не використовуючи слів, звуків чи написів. Інші учасники команди намагаються відгадати показане слово.

Журі оцінює артистизм, креативність та виразність показу. Максимальна кількість балів за конкурс — 5.

Слова для показу:

• Комп’ютер, що втомився працювати
• Сервер, що заснув
• Мишка-космонавт
• Принтер
• Пароль
• Wi-Fi
• Штучний інтелект
• Комп’ютерний вірус

Оголошення результатів. Нагородження переможців