Мета:

         Н: Закріпити навички використання оператора розгалуження для складання програм. Формувати навичками користування оператором вибору case.

Р: Розвивати навички використання вкладених розгалужень та оператора вибору.

В: Виховувати інформаційну культуру.

МЕТОДИЧНА МЕТА: Використання прийомів розвитку критичного мислення для формування інформаційної культури особистості в умовах освіти для сталого розвитку.

Обладнання: комп’ютери, картки ЛОТО, картки ГАЛЕРЕЯ, презентація.

Програмне забезпечення: середовище програмування Паскаль.

Тип уроку: комбінований

Хід уроку

1.                Організаційний етап.

Привітання. Перевірка присутніх.

2.                Актуалізація опорних знань.

Завдання 1 «Прогулянка галереєю» - Робота в парах

Прийом розвитку критичного мислення «Прогулянка галереєю» - Робота в парах

Учні розходяться по класу, як по галереї. Розглядають «експонати», на яких є відповіді на певні запитання, роблять помітки у чернетках.

1.  Операторні дужки.
2. Оператори введення/виведення.
3. Умовний оператор.
4.  Логічні операції.
5. Логічний вираз (умова).

Завдання 2 «Лото знань»

Вчитель задає питання. Учні відповідають на питання у формі гри лото, «закриваючи» відповіді номерами питання. Виграє той, у кого правильно заповнена картка

Диктант

1. Вказати оператор введення даних
2. Логічний вираз завжди має тип …
3. Логічне заперечення – це …
4. Яка повна форма запису умовного оператора?
5. Умова може бути 2-х видів: …
6. Якого значення набуває умова, якщо виконується оператор, записаний після службового слова Then?
7. Операторні дужки – це …
8. Сполучник операції логічного множення.
9. Оператор виведення даних.
10. Значення логічного виразу, протилежне до істинного
11. Умовний оператор у скороченій формі.
12. Сполучник операції логічного додавання.

Ключі до карток лото   (+0,5 за правильну відповідь)

Картка 1

Картка 2

Картка 3

Картка 4

Завдання 3 «Знайди помилку»

1. If a:=3 Тhen a:=b Else a:=c;
2. If a>5 then Writeln(‘>’) else (‘<’)
3. If a>5  Then a:=0;

Else Begin a:=0; b:=3; End;

4. If a<=0 Then write(‘a<=0’);

Завдання 4 «Розв’яжіть задачу»

За номером дня тижня дати відповідь на запитання, чи робочий це день, чи вихідний

Program den_if;

Uses crt;

Var n: integer;

Begin

 Write(' n=> '); Readln(n);

If (n>= 1) and (n<=5)

     Then writeln ('Робочий день')

     Else  if (n= 6) or (n=7)

           Then writeln ('Вихідний день')

           Else writeln ('Не день тижня');

End.

3.                Мотивація. Мета уроку

Умовний оператор дозволяє при виконанні програми здійснювати розгалуження тільки за двома напрямами дій, один із яких відповідає виконанню умови, а другий – невиконанню.

Якщо необхідно виконати більше двох перевірок взаємовиключних умов, то доводиться записувати або вкладені умовні оператори, або кілька таких операторів підряд.

В такій ситуації зручніше скористатися оператором варіанту (ВИБОРУ).

ТЕМА УРОКУ «Оператор вибору»

МЕТА навчитись використовувати оператор вибору для розв´язування задач

4.                Вивчення нового матеріалу

Вказівка вибору – це оператор, який є узагальненням оператора If і дає змогу зробити вибір із довільного числа наявних варіантів.

Конструкція вибору мовою Паскаль

<Список констант вибору> може задаватися у вигляді:

• окремого значення;
• переліку значень (через кому);
• у вигляді діапазону значень.

Виконання оператора Case починається з обчислення значення виразу. Гілки оператора Case будуть перебиратись послідовно, до першого збігу значення однієї з констант вибору зі значенням <вираз>.

При використанні повної форми оператора у випадку неспівпадання значення <вираз> з жодним зі значень констант вибору буде виконана група операторів, розташована у гілці Else.

В операторі Case перед ключовим словом else ставиться символ «;»

Вираз  має належати до одного із перелічуваних типів (цілого, логічного або літерного). Дійсні та рядкові типи використовувати в якості селектора заборонено.

Цікаво і цінно те, що можна організовувати однакові дії для цілого діапазону значень!

В діапазонах мають бути змінні лише заданих типів.

Припустиме використання змінних лише відповідних зчислених типів (ЦІЛОЧИСЛЕНИХ ТИПІВ (integer, byte) та змінних типу CHAR, Boolean).

Тип констант у будь-якому випадку повинен збігатися з типом виразу.

Оператор може бути:

- простим

- складеним -  тобто обмеженим операторними дужками Begin…End.

Після виконання цього оператора керування передається оператору, наступному за службовим словом End (заключною частиною оператора Case), тому може бути виконана одна і тільки одна гілка команд оператора варіанту.

5.                Усвідомлення нового матеріалу.

За номером дня тижня дати відповідь на запитання, чи робочий це день, чи вихідний?

Program den_if;

Uses crt;

Var n: integer;

Begin

 Write(' n=> '); Readln(n);

   If (n>= 1) and (n<=5)

     Then writeln ('Робочий день')

     Else  if (n= 6) or (n=7)

           Then writeln ('Вихідний день')

           Else writeln ('Не день тижня');

End.

Program den_case;

Uses crt;

Var n: integer;

Begin

 Write(' n=> '); Readln(n);

 case n of

        1..5: writeln ('Робочий день');

                6,7:  writeln ('Вихідний день');

                Else  writeln ('Не день тижня');

   end;

End.

6.                Формування вмінь і навичок. Робота за комп’ютером.

Інструктаж БЖД.

7.                Підсумки уроку

1. Чим відрізняється оператор вибору від умовного оператора?
2. За яких умов краще використовувати оператор вибору?
3. Для розв´язування яких задач використовується оператор вибору?
4. Як в операторі Case можна задавати список міток?
5. Що відбувається, якщо значення виразу не співпаде з жодним значенням мітки?

Домашнє завдання

• конспект - вивчити

    Скласти програму, яка вказує кількість балів за певну кількість відповідей.