Урок "Поштова служба"

Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Поштова служба Інтернету. Електронна скринька та електронне листування. Електронна адреса поштової скриньки. Створення електронної скриньки.

Цілі:

• навчальна: повторити правила поведінки в кабінеті інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій; сформувати поняття електронний лист, електронна скринька; сформувати уявлення про принципи функціонування електронної пошти, основні переваги; сформувати навички з реєстрації та обслуговування поштової скриньки.
• розвивальна: розвивати логічне та абстрактне мислення, сприяти розвитку пізнавального інтересу;
• виховна: виховувати уважність та відповідальність, бажання мати глибокі та якісні знання.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна презентація.

Програмне забезпечення: браузер.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• привітання
• перевірка присутніх
• перевірка готовності учнів до уроку

Вправа «Віночок побажань»

Учні стоять у колі, тримаючись за руки. Починаючи з учителя, потрібно передати сусіду справа потиск руки та продовжити фразу: «Я бажаю тобі…». Коли цей сигнал надходить до вчителя з іншого боку, всі піднімають руки вгору і промовляють «Щоб наші побажання збулися!».

Повторення правил поведінки в кабінеті інформатики

Повторення техніка безпеки та правила поведінки в кабінеті інформатики та ІКТ.

ІІ. Мотивацій навчальної діяльності

Бесіда з елементами опитування за планом

1. Розвиток поштових послуг у світі.

2. Електронна пошта — переваги над звичайною.

3. Майбутнє поштових Сервісів.

ІІІ. Повідомлення теми, цілей, завдань уроку

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

Робота з підручником: § 1.1

V. Фізкультхвилинка

VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Практичне завдання.

Робота за комп’ютером

1. Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
2. Інструктаж учителя.

Підручник ст. 12-13

3. Практична робота за комп’ютерами.
4. Вправи для очей.

VIІ. Підсумки уроку

Рефлексія

Учням пропонується закінчити речення: «Для мене сьогодні важливим було...», «Сьогодні я дізнався про...», «Мені хотілося в майбутньому дізнатись про..., навчитись…».

VІІI. Домашнє завдання

Підручник § 1.1 ст. 6-14

ІХ Оцінювання роботи учнів