Урок :"Різноманітність земноводних"

                                   Різноманітність Земноводних.

Мета: ознайомити учнів з різноманітністю земноводних,розкрити їх значення в екосистемах та житті людей; виховувати дбайливе ставлення до всього живого; розуміння того,що природа чудова в усіх своїх проявах.

Обладнання: фрагменти відеофільмів про представників Земноводних,Червона книга України.

                                                     Хід уроку.

І.Організація класу.

ІІ . Актуалізація опорних знань.

Учитель: Зоолог  А.Брем  говорив: «Здавна й до наших часів жодна тварина не викликала в людях такої загальної відрази,жодну не настільки нещадно й настільки не справедливо, як родини ропух,тритонів,жаб».

  Щоб розвіяти міфи про цих чудових тварин,ми розпочнемо урок з цікавих запитань.

1.Комахи ніколи  не кусають земноводних,хоча шкіра в них гола.  Чому?

Відповідь. Через отруйний секрет,що виробляють отруйні залози  земноводних.

2.Чи може жаба скидати з себе шкіру?

Відповідь. Шкіра жаби з часом старіє й зношується. тому линяння відбувається до 4 разів на рік. Стару шкіру жаби з’їдають.

3.Народні прикмети стверджують:жаби справжні  «живі барометри». Чи так це?

Відповідь.

-         Жаба мовчить перед холодною погодою.

-         Жаба стрибає й кумкає до дощу.

-         Жаби виставляють мордочки назовні – до негоди.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

                                                       Систематика.

                                  Царство                                 Тварини

                                   Підцарство                            Багатоклітинні

                                   Тип                                           Хордові

                                    Клас                                         Земноводні

                                   Ряди                                         Безхвості,  Хвостаті,  Безногі.

                                                 Ряд Безхвості.

Учні отримали завдання підготувати повідомлення про представників ряду Безхвості:

Жаби                                 Квакші                                   Ропухи

                                             Ряд Хвостаті.

Повідомлення про представників ряду Безногі:

              Саламандри                                                   Тритони

                                              Ряд Безногі. (Черв’яги)

Повідомлення учнів про ряд Безногі.

 IV. Міфи та легенди про земноводних.

                                  Легенда про жабу.

Жив колись чоловік який їв і їв без кінця. Працювати не любив,весь час сидів дома,але дружину,яка вирощувала для нього батат, змушував працювати дуже багато. Живіт у нього був дуже великий,а руки й ноги ставали дедалі слабшими.

Одного разу він вирушив на свято й стільки там з’їв,що не зміг іти додому. Тоді він сказав дружині: « Сади мене в кошик, в якому ти носиш батат, і неси додому». Дружина так і зробила,але коли переходила річку,чоловік випав із кошика у воду. Він почав сварити дружину, але захлинувся і міг вимовити тільки: «Ква-ква-ква»,тому що став жабою.

                         Легенда про жаб’ячу отруту.

Неподалік від Тулузи два купці під час прогулянки нарвали листя шавлії і поклали у вино. Випивши його, незабаром відчули запаморочення і впали в непритомний стан: пульс зник,з’явились блювота й холодний піт,настала смерть. Слідчі з’ясували, що тому місці, де росла шавлія,було багато ропух,тому зробили висновок,що отруєння пішло від отрути ропух.

Легенди про отруйність шкірних виділень ропух – вигадка.

Про появу в людини бородавок (викликаються вірусами) жаб’яча отрута не має. Бородавки жаби - це залози ,які виробляють отруту,вона вибризкується коли хижак бере жабу зубами.

V. Значення земноводних.

1.Ланка в ланцюзі харчування. Ними харчуються  птахи,їжаки,вужі. Сірі пацюки не просто добувають ропух, але й заготовляють їх про запас,вони перекушують їм хребет і залишають  знерухомлених у своїх норах, як «живі консерви».

2.М’ясо жаб вживають в їжу.

3.Жаби- об’єкт  лабораторних  досліджень вчених,біологів, медиків.

4.жаби знищують шкідників полів, садів. Французькі й англійські садівники купували ропух,щоб випустити їх у сади,поля .У Парижі існував спеціальний жаб’ячий ринок.

5.Отруту деяких жаб використовують індіанці для полювання.

VI. Охорона земноводних.

Дати відповідь на запитання:

1.Що спричиняє зниження чисельності земноводних?

• Використання земноводних , як лабораторних тварин.
• Використання отрутохімікатів від шкідників.
• Вживання в їжу.
• Екзотичні види вивозять за межі їх існування.
• Тварин вбивають,тому що вони не подобаються.

Екологічна ситуація(кислотні дощі впливають на шкіру земноводних,і це викликає їх загибель).

          Земноводні України, які потребують охорони.

Звичайний тритон                        

• Звичайна ропуха
• Звичайна квакша
• Гостроморда жаба
• Саламандра плямиста

          Заходи, щодо охорони земноводних.

• Дотримання законів щодо охорони земноводних.
• Підвищення штрафів за контрабанду.
• Будівництво доріг з урахуванням міграції земноводних.
• Покращення екологічної обстановки.
• Проводити роз’яснювальну роботу серед населення.

  VII. Подяка земноводним.

Французький вчений Клод Бернар,йому належить ідея про відкриття пам’ятника жабам.