19 серпня о 18:00Вебінар: Ментальна арифметика: розвиваємо обидві півкулі головного мозку

Урок-свято "Geburtstag"

Про матеріал
Дана розробка допоможе: • систематизувати лексику з теми та активізувати її вживання, повторити граматичний матеріал « Презенс», практикувати у читанні з повним розумінням тексту, практикувати в умінні здійснювати усне спілкування в типових ситуаціях, тренувати в діалогічному та монологічному мовленні. • Розвивати комунікативну компетенцію учнів здійснювати усне спілкування, інтелектуальні та пізнавальні здібності учнів: пам'ять, увагу, мовну здогадку, уяву. • Виховувати цікавість до вивчення німецької мови, вміння працювати у групах та парах
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ThemaGeburtstag

Мета:

  • систематизувати лексику з теми та активізувати її вживання, повторити граматичний матеріал « Презенс», практикувати у читанні з повним розумінням тексту, практикувати в умінні здійснювати усне спілкування в типових ситуаціях, тренувати в діалогічному та монологічному мовленні.
  • Розвивати комунікативну компетенцію учнів здійснювати усне спілкування, інтелектуальні та пізнавальні здібності учнів: пам'ять, увагу, мовну здогадку, уяву. 
  • Виховувати цікавість до вивчення німецької мови, вміння працювати у групах та парах

 

Обладнання :тематичні малюнки, картки для самостійної роботи, роздавальний матеріал для роботи у групах та парах, пісні, презентація, кульки та роботи дітей для оздоблення класу, іграшки.

 

Тип уроку: узагальнюючий урок , урок-свято. 

 

Stundenverlauf.

I. Einsteig

 

  1. Begrüßung.

                Guten Tag, meine Liebe Freunde! Es läutet und die Stunde beginnt. Guten Tag!  Heute haben wir eine ungewöhnliche Stunde. Heute sind Gäste zu uns. Setzt euch! Begrüßt unsere Gäste, bitte, und jetzt singen wir unser Lied.  ( слайд 2)

Guten Tag! Guten Tag!
Hallo! Wie geht?s? / 2p
Danke! Prima! Gut! / 3p
Tschüs! Auf Wiedersehen!

2.Zielorientierung. 

     Unser heutiges Thema heißt „Geburtstag“.   Heute sprechen wir  viel  über  Geburtstag, wir lesen, spielen, singen und viele Übungen machen.

 

3. Mundgymnastik.

1. Meine Liebe Freunde, sagt mir bitte Welche Wörter passen zu unserem Thema  „Geburtstag“?

Geburtstagskind, Geburtstagsgeschenke, Geburtstagstorte, Geburtstagskarten, Geburtstagsgäste, Geburtstagstisch.

  1. das Spiel „Wortigel“ (работа в парах).

Sehr gut! Und jetzt arbeitet ihr zu zweit.

Ihr bekommt die Umschläge. Dort liegt die Teilen der Wörter. Ihr musst die Wörter bilden, diese Wörter an die Tafel hängen und diese Wörter lesen und übersetzen.

(карточки с разрезанными словами)

Geburtstags kind, Geburts tagsgeschenke, Geburtst agstorte, 

Geburtstags karten, Gebur tstagsgäste ,Geburtstag stisch,

Geburtstags feier.

 

II. Hauptteil der Stunde.

1. Heute bekommen wir einen Brief. Ich denke, dass ihr ein Interesse habt, was  man dort schreibt. Lesen wir diesen Brief?

Was ist los? Der Brief ist kaputt! Was machen wir jetzt?

Kinder! Hilft mir, bitte, diesen Brief lesen.  Stellt diese Sätze  in richtigen Reihen.

 

Liebe Freunde!

Ich habe am Freitag Geburtstag

und lade euch zum Geburtstagsparty

ein. Wir spielen. Dann essen wir.

Kommt bitte um 14 Uhr.

Rudi.

Sie sind brav!  Und jetzt können wir diesen Brief lesen. Wer liest unser Brief? (слайд 4)

 

Rudi hat Geburtstag. Der Geburtstag ist das schönste Fest!

Und wann habt ihr Geburtstag? Erzählt bitte.

 

Wir singen ein Lied“ Und wer im Frühling geboren ist“ (слайд5)

Und wer im Frühling geboren ist,

Tritt ein, tritt ein, tritt ein!

Er macht im Kreis einen tiefen Knicks,

Recht tiefen, tiefen Knicks!

Ei so dreht dich, ei so dreht dich.

Hop- sa- sa- sa-sa,

Ei so dreht dich, ei so dreht dich,

Hop- sa- sa- sa-sa!

 

2. Wir kommen zu Rudi zu Gast.

     Wir gehen zum Geburtstag. Wir müssen die Geschenke schenken. Nimmt, bitte, seine Geschenke und Geburtstagsmütze. Wir gehen unserem Freund gratulieren.

 

                Poliloge “Zum Geburtstag viel Glück!”.

S1: - Guten Tag,Rudi! Ich gratuliere dir zum Geburtstag. Ich                          wünsche dir alles Gute. Ich schenke dir ein Auto.

Rudi: - Danke schön!

S2: - Hier ist mein Geschenk, ein Lego. Du spielst gern.

Rudi: - Danke schön!

S3: - Ich schenke dir einen Kuscheltier!

Rudi: - Danke schön!

S4: - Hier ist mein Geschenk, eine Puppe. Du spielst gern.

Rudi: - Danke schön!

S5: - Hier ist mein Geschenk,  das ist ein Buch und eine Blume.

Rudi: - Danke schön!

S6 - Zum Geburtstag viel Glück! Ich schenke dir musikalische Geburtstagskarte.

S7: - Hier ist mein Geschenk, eine Tafel Schokolade.

Rudi: - Danke schön!

S8: - Hier ist mein Geschenk, einen Ball.

Rudi: - Danke schön!

S9: - Hier ist mein Geschenk, ein Heft.

Rudi: - Danke schön!

S10: - Hier ist mein Geschenk, Buntschtifte.

Rudi: - Danke schön!

Alle zusammen: Wir gratulieren dir zum Geburtstag

 Діти співають пісню: „Zum Geburtstag viel Glück!“ (слайд6)
 

Zum Geburtstag viel Glück!
Zum Geburtstag, lieber Rudi,
Zum Geburtstag viel Glück!

Rudi: Danke schön! Wir schenken mir so viele Geschenke. Und erzählt mir auch, Welche Geschenke schenken ihnen?

3. „ Schneeball“ (слайд 7)

           Meine Eltern schenken mir… 

 

4.  Kettenspiel

            Ich wünsche mir … Und du? (слайд 8)

 

5.Turnpause.

Seid ihr müde? Steht auf! Jetzt haben wir Turnpause.

 

1, 2,3,4

In der Stunde lernen wir

Mit den Hände klapp, klapp, klapp

Mit den Füße trapp, trapp, trapp

Mit den Köpfer nick, nick, nick, 

mit den Fingern tick, tick, tick,

einmal hier, einmal her

                  rundherum das ist nicht schwer.

 

6. Wir wiederholen Grammatik.

          Jetzt wiederholen wir Grammatik. (слайд 8-15 )

 

  7. Wir schreiben jetzt selbstständige Arbeit. (слайд 16)

          Nimmt, bitte, eure Aufgabe. Ihr müsst die Endungen richtig                                      stellen.

Ich  schenk__                   ich  gratulier__

Du  schenk__                   du   gratulier__

Er   schenk__                   er    gratulier__

Wir schenk__                   wir gratulier__

Ihr  schenk__                   ihr  gratulier__

sie   schenk__                   sie   gratulier__

 

Jetzt prüfen wir die Aufgabe. Tauscht, bitte, prüft und stellte die Noten. Die Richtige Antworte gibt es an der Tafel. (слайд17)

 

8. Wir bilden die Erzählungen.

           Jetzt haben wir interessante Aufgabe. Wir arbeiten in    Gruppen. Jede Gruppe bekommt die Aufgabe. Ihr müsst die Erzählung in Bilder machen.  Jeder bekommt  einen Satz und muss  das  Bild  zu diesen Satz suchen. Und dann bildet ihr alle zusammen eine Erzählung.

 

 

9. Ergänze die Sätze (слайд 18)

Ich habe am …

Ich mache am…

Meine Freunde kommen …

Sie gratulieren …

Sie wünschen …

Sie schenken …

Wir essen … und trinken  ….

Wir …

 

10. Wir bilden Dialoge.

 

- Hallo,

- Hallo,         wie geht’s?

- Danke gut. Und dir?

- Danke , prima! Ich habe bald Geburtstag.

- Ach, ja! Wann denn?

-Am zwanzigsten Dezember.Und wann hast du Geburtstag?

- Im Frühling, am zweiten März.

 

- Hallo,

- Hallo,         wie geht’s?

- Danke gut. Und dir?

- Danke , prima! Ich habe bald Geburtstag

- Ach, ja! Wann denn?

- Am  dreiundzwanzigsten Dezember. Ich mache                              Geburtstagparty. Kommst du?

- Ist das am Samstag? Ja ich komme gern.

 

 

- Hallo,

- Hallo,         wie geht’s?

- Danke gut. Und dir?

- Danke , prima! Gestern habe ich Geburtstag.

- Ich gratuliere dir zum Geburtstag. Hast du viele Geschenke?

- Ja, ich habe viele Geschenke.

- was schenkt dir deine Eltern?

- Meine Eltern schenkt mir Computer.

 

 

 

11. Erzählt über deiner Geburtstagsparty.

 

12. Hier  noch ein Geburtstagslied. Wollen wir singen! ( пісня крокодил Гена) (слайд 19)

Wie die Fuβgänger schimpfen
in den klitschhassen Strümpfen
denn der Regen rinnt über Asphalt.
Was für Augen sie machen,
denn sie sehen mich lachend
An dem Tag, so trübe und kalt.
                      Ich bin so glücklich,
                      Ich spiel‘ für alle
                      Ziehharmonika na klar,
                      Den Geburtstag hat man leider
                      Nur einmal im Jahr.

 

III. Schlussteil

 

  1. Zusammenfassung.

 Nun gut, unsere Stunde ist zu Ende. Heute in der Stunde habt ihr gut gearbeitet. Ich bin euch sehr dankbar für eure Arbeit. Ihr bekommt heute solche Noten…

2. Hausaufgabe

            Die Wörter zum Thema wiederholt, bitte.

 

Використані Інтернетресурси:

 

 

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Швець Ельвіра
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