Урок з німецької мови

Тема уроку: Meine Familie (5 клас)

Мета:

-         розвивати вміння і навички усного мовлення за темою „Моя родина”;

-         удосконалювати в учнів розумові операції аналізу, синтезу, узагальнення;

-         розвивати мовленнєві здібності в учнів;

-         виховувати дисциплінованість у праці.

Тип уроку: урок розвитку вмінь і навичок (урок змішаного типу).

Лексика: Familienmitglieder, Verwandten, Zahlwörter.

Граматика: Personalpronomen, haben, sein, Possessivpronomen.

Обладнання: дерево - пазл, роздатковий матеріал із завданнями для повторення, презентація.

Очікувані результати

Після цього уроку учні зможуть:

 побудувати зв’язну розповідь про сім’ю.

План проведення уроку

1. Einstiegsphase

Guten Tag, Kinder. Wir haben schon viel zum Thema „Meine Familie“ gelernt und heute müssen wir alles sehr gut wiederholen.

1.1. Motivationsphase

Wir wachsen heute einen Baum. Unser Baum heißt „Die Familie“ und besteht aus den Zweigen und Blätter. Auf den Zweigen und Blätter gibt es verschiedene Aufgaben.

        1.2. Mundgymnastik

a. Das Claster

Unser Thema heißt „ die Familie“. Was bedeutet „die Familie“? Macht das Claster zum Wort „die Familie“.

   die Mutter                               der Vater                    die Schwester

der Bruder die Oma

          der Opa der Onkel

                        die Tante

b. Stimmt das oder nicht

   Um die Aufgaben zu machen, wir müssen einige Gruppen bilden. Stehen Sie auf und nehmen die Kärtchen. Wir haben 4 Gruppen: die Mutter, der Vater, die Oma und der Opa. Um einen Punkt zu bekommen, sie müssen Aufgaben richtig machen.

   Hier gibt es einige Aussagen. Lesen und sagen stimmt das oder nicht.

Der Vater meiner Mutter ist mein Onkel.

Die Tochter ihres Vaters ist ihre Schwester.

Die Schwester seines Vaters ist seine Mutter.

Die Mutter deiner Mutter ist deine Oma.

Der Bruder seiner Mutter ist sein Opa.

Der Sohn meines Vaters ist mein Onkel.

Wir leben in Kyiw.

Ich komme aus  Ukraine.

c. Fragensalat

Bilden Sie die Fragen und geben die Antworten.

2. Hauptteil

2.1. Grammatische Kenntnisse systematisieren

1. Ergänze die fehlende Wörter.

Sehen Sie an der Tafel. Lesen Sie die Sätze und sagen welche Fehler  sind in den Sätzen.

Meine Vater heißt Dmytro.

Unser Oma wohnt im Dorf.

Was ist falsch?

Schreibt fehlende Wörter (für jede Gruppe gibt es ein Blatt Papier mit der Aufgabe). Wer ist am schnellsten?

ich     mein  

          dein   deine

er, es     sein

sie       

             unser  unsere

ihr      euer

sie, Sie                                Ihr/Ihre

2. Verbindung

Verbindet richtig die passenden Formen von Verben.

3. Flieger

Sie bekommen 2 Flieger. Auf jeder Flieger schreiben Sie ein Zahl und steigen ihn zu anderer Gruppe. Nennt die Zahlen, die in den Fliegern geschrieben sind.

 55   78   23   46  89   91  4   17  12

2.2.  Wortschatz systematisieren. 

a. Information suchen

Jetzt lesen sie den Text über die Familien. Jede Gruppe bekommt ihren eigenen Text und eine Tabelle. Sie lesen und suchen Information Wie heißt das Kind? Wie alt ist es? Wo wohnt es? Hat es eine Mutter/ einen Vater/ eine Schwester oder einen Bruder?Dann schreiben sie diese Information in die Tabelle. Teilen sie die Rollen wer erzählt über die Name, wer über den Wohnort, wer über den Alter und wer über die Familie.

b. Frage – Antwort

Jetzt  sie wissen über ihre Familie aber über andere Familie sie wissen nichts. Stellen sie die Frage zu andere Gruppe.

c. Eigene Aussage

Jetzt jeder von ihnen kann über andere Familien erzählen

Gruppe A erzahlen über Gruppe B usw.

d. Sehen sie aufmerksam an ihre Tabelle und an meine Tabelle.

Auf  ihren Bänken liegen rote, gelbe und grüne Sterne. Wenn sie haben keine Fehler kleben grüne Sterne, wenn sie haben 1-2 Fehler – gelbe,  3 und mehr – rote.

3. Zusammenfassung.

-Wie findet ihr unser heutiges Thema?

- Wovon haben wir in der Stunde gesprochen?

-Was habt ihr Neues erfahren?

-Welche Aufgaben waren besonders schwer?

-Was war interessant?

-Wie haben wir heute in der Stunde gearbeitet?

Ihr habt gut gearbeitet, der Baum ist fast fertig.

3.1. Noten Ihr bekommt folgende Noten…

3.2. Hausaufgabe

Wiederholt bitte zu Hause noch einmal alles sehr gut. Auf Wiedersehen!