Відеоурок "Лабораторна робота 2 «Вимірювання періоду обертання тіла та обертової частоти»"

Про матеріал
Проведемо практичне дослідження і обчислимо період і обертову частоту рівномірного руху кульки по колу. Давайте навчатися разом. До підручника «Фізика 7 клас". Автори: Бар'яхтар В., Божинова Ф., Кірюхін М., Кірюхіна О. (2024 р.).
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Лабораторна робота 2 «Вимірювання періоду обертання тіла та обертової частоти»7 Перейти на Ютуб-канал «Дистанційне навчання»Урок 20

Номер слайду 2

Нам будуть потрібні:секундомір, лінійка, нитка, аркуш із зображенням кола радіусом 7-8 см, металева кулька з кільцем для нитки (чи якесь інше тіло).

Номер слайду 3

Підготовка експерименту8 см. Т= 𝒕𝑵  𝒏= 𝑵𝒕  

Номер слайду 4

Тема роботи. Вимірювання періоду обертання тіла та обертової частоти. Мета: виміряти період обертання та обертову частоту тіла під час його рівномірного руху по колу. Число. Лабораторна робота №2 Хід роботи Розташував тіло на нитці над центром намальованого кола. Примусив тіло рухатися по колу, щоб траєкторія його руху збігалася з колом. Обладнання: секундомір, лінійка, нитка, аркуш із зображенням кола радіусом 8 см, металева кулька з кільцем для нитки.

Номер слайду 5

Дослід.

Номер слайду 6

Тема роботи. Вимірювання періоду обертання тіла та обертової частоти. Мета: виміряти період обертання та обертову частоту тіла під час його рівномірного руху по колу. Число. Лабораторна робота №2 Хід роботи Розташував тіло на нитці над центром намальованого кола. Примусив тіло рухатися по колу, щоб траєкторія його руху збігалася з колом.2. Виміряв час, за який тіло здійснило 10 обертів. Повторив дослід 3 рази. Дані вимірювань заніс до таблиці.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}№ досліду. Кількість обертів. Час руху кульки t, с. Середній час руху кульки tсер , с. Період. Т, с. Частота n, об/с1231026,926,326,7 Обладнання: секундомір, лінійка, нитка, аркуш із зображенням кола радіусом 8 см, металева кулька з кільцем для нитки.

Номер слайду 7

Тема роботи. Вимірювання періоду обертання тіла та обертової частоти. Мета: виміряти період обертання та обертову частоту тіла під час його рівномірного руху по колу. Число. Лабораторна робота №2 Хід роботи Розташував тіло на нитці над центром намальованого кола. Примусив тіло рухатися по колу, щоб траєкторія його руху збігалася з колом.2. Виміряв час, за який тіло здійснило 10 обертів. Повторив дослід 3 рази. Дані вимірювань заніс до таблиці.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}№ досліду. Кількість обертів. Час руху кульки t, с. Середній час руху кульки tсер , с. Період. Т, с. Частота n, об/с1231026,926,326,726,63. Обчислив середній час руху кульки. Результат обчислення заніс до таблиці.tсер = 26,9+26,3+26,73=26,6 с Обладнання: секундомір, лінійка, нитка, аркуш із зображенням кола радіусом 8 см, металева кулька з кільцем для нитки.

Номер слайду 8

Тема роботи. Вимірювання періоду обертання тіла та обертової частоти. Мета: виміряти період обертання та обертову частоту тіла під час його рівномірного руху по колу. Число. Лабораторна робота №2 Хід роботи Розташував тіло на нитці над центром намальованого кола. Примусив тіло рухатися по колу, щоб траєкторія його руху збігалася з колом.2. Виміряв час, за який тіло здійснило 10 обертів. Повторив дослід 3 рази. Дані вимірювань заніс до таблиці.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}№ досліду. Кількість обертів. Час руху кульки t, с. Середній час руху кульки tсер , с. Період. Т, с. Частота n, об/с1231026,926,326,726,63. Обчислив середній час руху кульки. Результат обчислення заніс до таблиці.tсер = 26,9+26,3+26,73=26,6 с 4. Обчислив період і частоту обертання кульки. Результати заніс до таблиці. T = 26,610=2,66 с n = 1026,6=0,38 об/с 2,660,38 Обладнання: секундомір, лінійка, нитка, аркуш із зображенням кола радіусом 8 см, металева кулька з кільцем для нитки.

Номер слайду 9

Висновок. Я дослідив рух кульки по колу. Виміряв час 10 обертів. Обчислив період та обертову частоту кульки під час її рівномірного руху по колу. На практиці впевнився, що період і частота мають взаємно-обернену залежність.

Номер слайду 10

Повну презентацію дивіться у відеоуроці.−−−−