Виховна година "В міцній дружбі наша сила"

Виховна година

на тему:

«В міцній дружбі наша сила»

4 – Б клас

Мета:   сприяти поглибленому осмисленню учнями поняття «дружба»;

 учити дітей сприймати різні життєві ситуації, аналізувати їх і знаходити шляхи виходу;

формувати моральні якості учнів: уміння дружити, злагоджено співпрацювати, розуміти іншого; виховувати в дітей загальнолюдські чесноти: колективізм, доброзичливість, взаєморозуміння, готовність прийти на допомогу.

Вчитель.  Дорогі діти, сьогодні я хочу поговорити з вами про важливість дружби і товаришування у нашому житті. Про дружбу написано тисячі сторінок, сотні віршів, поем, романів. Говорять, що дружба потрібна людині тільки трішечки менше, ніж їжа та повітря.

   У Святому письмі також є багато посилань на дружбу. Наприклад: «Правдивий друг любить за всякого часу, в недолі ж він робиться братом»,

«Є товариші на розбиття, та є й приятель, більше від брата прив’язаний».

     Прислів'я, один із видів народної творчості. Ви вже знаєте, що хоч вони коротенькі, але дуже влучні, і зміст у них глибокий. У прислів'ях втілена народна мудрість, дотепність і досвід, перевірений життям, а тому їх можна сприймати як істину.

 А які прислів’я та приказки про дружбу ви знаєте?   ( Відповіді учнів)

 Ми  з’ясували, що поняття дружби старе, як світ.  Скажіть мені, будь ласка, що ж воно таке  ДРУЖБА і що про неї думали у давні часи. 

           Учень 1. Дружбу як особливі людські взаємини високо цінували в усі часи. Ще у Стародавній Греції відомий філософ Платон підносив дружбу понад усі людські чесноти. За словами Сократа, спілкування між людьми без дружби втрачає всяку цінність.

Учень 2 . Існує версія, що праслов'янське слово друг в індоєвропейській мові мало первісне значення міцний, надійний, вірний.

Учень 3 .  Дружба — це святе слово, святе почуття, яке можливе тільки на основі взаємоповаги. Справжньою основою для дружби є рівність. В усі часи вважалось великою цінністю мати друга. У скіфів дружба перевірялась кров'ю і оформлялась спеціальним договором і великою клятвою. Після цього ніщо не могло їх розлучити.

Учень 4 . У епоху середньовіччя дружба вважалась втіленням благородства й вірності.

Учень 5 . Дружба – ушляхетнює життя. Вона надзвичайно високо оцінюється в українській культурі. Піднесено про дружбу писав М.В. Гоголь: „Немає уз, святіших за товариство, і батько любить своє дитя і мати любить, дитя любить батька й матір, але це не те, любить і звір своє дитя. А поріднитись по душі, а не по крові може тільки людина.”

Вчитель . Сучасні словники й підручники визначають дружбу як близькі стосунки, що засновані на взаємній допомозі, прив'язаності, спільності інтересів, смаків, поглядів, життєвих цілей, активній зацікавленості один в одному.

   Зараз  усі ви – школярі. Основна ваша праця – навчання. Воно вимагає вміння жити в колективі, довіряючи одне одному, організованості, дисципліни, відповідальності за свої слова та вчинки.

   Саме в школі ви вчитеся підпорядковувати свої інтереси інтересам класу, шанувати старших, довіряти й поважати товаришів.

Що це значить – не дружити

Жити так – одинаком

Не дружити – як ходити

Не дверима , а вікном.

Це без друга, без подружки

На перерві у кутку

 Розправлятись самотужки

З апельсином нашвидку.

В школі жити не дружити

Це повірте все одно,

Що заплющившись сидіти

І дивитись у вікно.

Якби люди були неуважні одне до одного, не раділи успіхам своїх товаришів, не співчували їм у невдачах, життя стало б нестерпно важким і сумним. Товариськість, дружба — важливі показники вихованості учнів.  Уважно послухайте вірш.

Нема ні миру, ні любові –

Розтанули і зникли вмить.

Розбив Віталик носа Вові,

І той заплаканий стоїть.

Замазали весь зошит Каті,

Погане слово хтось сказав.

Пішла біда гуляти далі…

Хтось Колі ручку поламав.

Скубнули Соню за косичку,

Вона ображена мовчить,

З книжками скинули поличку…

Ну як в такому класі жить?

Де хлопці і дівчата б’ються

І прозиваються весь час,

Де над бідою всі сміються…

Скажіть мені, хіба це клас?   

Вчитель. Скажіть, хіба таким має бути клас?  (НІ)

Учень.       Якщо  дружить  увесь  клас,

                    Успіх  буде  повсякчас,

                    Тоді легко  все вдається,

                     Весело  усім  живеться.

Вчитель.    Взаємоповага, чуйність, ввічливість — неодмінні ознаки дружного класу. Неприпустимі в класі образливі прізвиська, непристойні жарти, неповага до дівчат, грубість у взаєминах.

   Дружбу легко можна зруйнувати грубими, недоречними жартами.  Вам ще доведеться крокувати з класу в клас пліч-о-пліч. Перед вами буде виникати безліч проблем, але я хочу сподіватись, що ви пронесете у своїх серцях довіру до людей, добро, уміння дорожити дружбою.

  Зараз я прочитаю твердження, якщо ви згодні з ним, плесніть у долоні, якщо ні – не плескайте.

1.     Справжній друг – це той, хто ніколи не обманює свого друга.

2.     Справжній друг – це той, хто нікому не розповість про секрети свого друга.

3.     Справжній друг радіє, коли товариш отримав двійку.

4.     Справжній друг – завжди намагається захистити від образ.

5.     Справжній друг насміхається, коли в його товариша невдача.

6.     Справжній друг – це той, хто не шкодує для друга нічого, що має.

   Гра «Квітка дружби»

Завдання учням — підібрати синоніми до слова «дружба».

(Можливі відповіді: співробітництво, взаєморозуміння, злагода, чуйність, бра­терство, єдність, співчуття, добросусідство, товариськість, взаємовиручка, турбо­та, повага, ввічливість, чуйність, допомога, та ін.)

  Вчитель. А як ви думаєте, хто з ким може дружити?      (Відповіді дітей.)

Так. Дружити можуть хлопчики, дівчатка, хлопчики з дівчатками. Дівчаткам і хлопчикам ніколи не буває сумно. Їм цікаво разом і працювати, і гратися.

Дружать  хлопчики  й  дівчатка,            

В  лісі  дружать  всі  звірятка.                              

Пташенята  у  гнізді,                                          

Дружать  риби   у  воді.   

                            Якщо друг у тебе є,                       

                             Життя радісним стає.                                          .

                             Разом можна все зробити,                                  

                             Тож без друга не прожити.           

                              Якщо друг у тебе є,

                              Люби його над усе

                              Ти не зрадь його ніколи,

                              Помагай йому в усьому.

Гра «Так чи ні»

Вчитель.   Послухайте твердження: якщо згодні - кажіть «так», якщо не згодні – кажіть «ні».

1.     Коли хтось говорить – слухай.

2.     Іронічно посміхайся, коли товариш відповідає неправильно.

3.  Перебивай того, хто говорить,і викрикуй свою відповідь, щоб учитель тебе похвалив.

4.     Кожний говорить по черзі, а не всі разом.

5.    Якщо однокласник одержав два бали, про це необхідно розказати сусідам.

6.     Якщо хочеш висловитися, підніми руку.

7.     Не заздри тим, хто добре вчиться.

8.     Ображайся, коли вчитель викликав до дошки не тебе.

9.     Не смійся, коли хтось говорить не правильно.

10.  Критикуй свого друга в присутності всього класу.

Вчитель. Ви вже багато дізналися про дружбу.

Давайте складемо правила товаришування.

               Правила   товаришування.

1. Бути щирим, відвертим.
2. Не обманювати друзів.
3. Завжди підтримувати друга.
4. Завжди поступатися одне одному.
5. Завжди чинити по справедливості.
6. Не видавати ваших секретів іншим.
7. Ділитися з друзями
8. Не залишати  друзів у біді.
9. Не кривдити та не ображати друзів.
10. Ні до кого не чіплятися, грати чесно, не дражнитися.
11. Не засмучуватися через невдачу.
12. Не боятися попросити пробачення.

Перегляд мультфільму «Просто так»  (обговорення з учнями)

                  Нелегко бути добрим другом,

                  Це як талант і як судьба.

                  Рідніше кровних – браття духом,

                  Хто їх розлучить? Смерть хіба!

                  А втім, - це істина затерта,

                  Завчасно вживана мабуть…

                  Суть дружби є самопожертва,

                  Тому нелегко другом буть.

Вчитель.    - Діти, як ви думаєте, а чи може дружба розпастися?

Із яких причин вона може розпастися?

 Розглянемо найголовніші причини, через які ви можете розірвати вашу дружбу і прикріпіть їх до грозової хмари, яка нависла над нашою дружбою.

                                Про дружбу

 Десь  далеко  в  небі  синім  дві  хмаринки  посварились, 

 і  розбіглися  по  світу,  сірі  і  сумні... 

 І  тепер,  коли  ти  бачиш,  як  ідуть  холодні  зливи, 

 Знай,  що  то  хмаринки  плачуть  у  височині... 

 Тож  якщо  ти  маєш  друга,  не  сварися  з  ним  даремно, 

 Бережи  його,  бо  раптом  втратиш  назавжди... 

 І  тоді  страждати  будеш,  як  хмаринки  ті  у  небі, 

 Що  не  можуть  одна  одну  й  досі  віднайти...

    А зараз давайте трохи помалюємо. У вас на парті лежить листок. Ваше завдання –  намалювати на ньому квітку, тримаючись разом за один олівець.

    Скажіть, вам легко було виконувати це завдання? Вдалося відтворити

задумане?

    Ось так і між справжніми друзями можуть виникнути непорозуміння, головне вміти достойно вийти із неприємних ситуацій. 

    Тож давайте поговоримо про те, якщо ви посварилися з другом, то як помиритися? Які ваші пропозиції? пропозиції ?

• Якою б не була причина, не затягувати сварку. Час не лікує такі рани.
• Не боятися зробити перший крок. Твій друг очевидно також страждає.
• Хибне поняття гордості чи упертості не повинно стояти на шляху до примирення. Перебори їх і помирись з другом.
• Ніколи не говори під час сварки найпотаємніші секрети, які тобі в свій час довірив друг.
• Зосередься  на  причині  сварки,  а  не  на  недоліках  друга. Уникай звинувачень.
• Дотримуйся думки, що дружба  – це велика і складна робота. Тут можуть бути і помилки. Тож терпимість і компроміси завжди мають місце  в питанні примирення друзів.
• Не шукайте зручного випадку для примирення. Чим  довше ви його шукаєте, тим важче миритися. Отже, заспокоїлись після непорозуміння з другом – і вперед – шукати примирення. Якщо побачили, що друг до цього ще не готовий – не пришвидшуйте події. Нехай  він також все обдумає і зважить.
• Якщо ж  ти  зробив  усе  можливе,  що  залежало  від  тебе, і  дружба розірвалася, то змирись – її, очевидно, у вас не було.

  Погляньте на свої парти. У вас у всіх лежать гілочки. Згадайте казку «Батьківський заповіт»  і ви зрозумієте для чого вони вам.

    Учень. У казці розповідається про батька, який перед смертю покликав своїх синів, дав їм по гілці у руки і попрохав їх переламати. Сини виконали батькову волю і переламали ці гілочки. Тоді батько зібрав ті гілочки докупи, перев'язав їх і знову попросив зробити те саме, але сини не змогли переломити цей оберемочок. Тоді батько сказав: «Ось так і в житті кожного з вас окремо легко скривдити, образити, а якщо ви будете разом, то ніякі вороги вас не зламають і всі негаразди ви легко здолаєте».

Учитель.  Ви згідні з цим? Отже, давайте зберемо ці  гілочки в оберемок як символ дружби нашого класу.

( Учні передають гілочки, складається купа, яку перев’язують стрічкою)

        Ми зібрали символ дружби нашого класного колективу. Дорожіть ним, і у кожній справі, яка вимагає участі і праці всіх учнів класу, згадуйте про нього, тоді ви будете по-справжньому дружніми !

   І тоді над вашою дружбою засяє ясне сонечко, і розжене грозові хмари! 

   Я всім вам бажаю бути добрими, відвертими, веселими, щирими. Нехай біля вас завжди будуть люди, які можуть розділити  з вами радості і печалі, допомогти у складній ситуації, завжди вислухати. Бажаю щоб у кожного з вас був справжній друг!        ( Діти співають пісню « У друзей нет выходных» )