Виховна година "Я люблю свою країну: мою рідну Україну"

Тема: «Я люблю свою країну: мою рідну Україну»

Мета: Продовжувати формувати  знання дітей про Україну; розширювати   знання про державні символи. Їхнє  походження та значення; виховувати глибоку повагу та любов до Батьківщини; розвивати почуття патріотизму; розвивати мовлення. Уявлення. Мислення; вчити робити висновки.  Виховувати уважність;  виховувати почуття гордості за велич і красу держави. У якій вони живуть.

Обладнання: мапа України. Державна символіка. ( Герб. Прапор. текст  Гімну). рушники. презентація  до проведення заходу. плакат –шифровка. грамзапис  Гімну України. Скриня. виставка  книг та малюнків з теми.

Ведуча: Ви сьогодні вже проснулись?

                Мамі зранку посміхнулись?

                 Клас наш радо Вас вітає!

                  Настрій  кожен гарний має?

                 Станьмо разом в дружнє коло!

                 Привітай нас. Рідна  школа!

Щиро та сердечно привітаймо одне одного

--- Доброго  ранку! Ми друзям  бажаємо!

( почергово руки  в бік)

---- Доброго ранку ! Всіх друзів вітаємо!

(привітання долоньками)

----Доброго ранку! Тобі і мені

( долоньками торкаємося одне одного--- тримай   п`ять )

Щирі слова нехай линуть рясні!

(робимо сердечко та хвилясті рухи  руками згори донизу)

Сьогодні у нас  незвичайний урок.

Сьогодні ми зробимо ще один крок.

В країну чудову. В країну казкову.

Що нас так чарує й збагачує мову.

Тож сядьте рівненько. Будьте  уважні.

Щоб працювати було вам неважко!

Сьогодні я запрошую  вас у цікаву і незвичайну мандрівку.

-----В кого з вас є бажання дізнатися. В яку країну ми відправляємося?

Якщо ви відгадаєте загадку. То зразу зрозумієте. Про що піде мова  ( яка то буде подорож0

На землі великій є одна країна:

Гарна. Неповторна. Червона . як калина.

І живуть тут люди добрі. Працьовиті!

Землю засівають і пісні співають.

На бандурі грають і вірші складають

Про ліси і гори. і про синє море.

Про людей і квіти. То . кажіть же. Діти.

Що це за країна?

Наша славна …..УКРАЇНА!

Презентація « Легенда про Україну»

Колись давно Бог створив народи і кожному наділив землі. Наші ж предки кинулись пізніше. От вони прийшли до Бога. А він у цей час  молився. І вони не сміли йому щось сказати.  Стали чекати. По якійсь хвилі Бог обернувся. Сказавши . що вони чемні діти. хороші! Дізнавшись. Чого прийшли до нього. Запропонував їм чорну землю. « Ні.—відповіли наші предки.--- там уже живуть німці . французи. іспанці. Італійці» « Тоді я вам дам землю ту. Що залишив для раю. Там усе є: річки. Озера. ліси. степи.  Але  пам`ятайте.  Якщо  будете  її берегти. то вона буде  ваша. А ні--- ворога!» Пішли наші предки  на ту землю. Оселилися і живуть до сьогоднішнього  дня. А країну свою назвали Україною.

Отже. Ми вирушаємо в цікаву мандрівку. В якій ми ознайомимося з державними та народними символами  України.

Діти! Часу ви не гайте.

Транспорт для подорожі обирайте!

-----Згадаймо. Які види транспорту ми знаємо.

Малорухлива гра в колі. «М`яч  передавай--- транспорт  називай»

Учні:  Ми хочемо подорожувати казковим транспортом--- на килимку—літаку.

Ведуча: Щоб на килимку подорожувати.

                Не треба квиток купувати.

                Мерщій очі заплющувайте

                І на килимок проходьте. Сідайте!

Ось і перша наша зупинка. Але назва її зашифрована. Щоб дізнатися. Треба поєднати букви за зразком ( стрілочками) і дізнатися зашифроване поняття.

Дидактична гра « ЧАРІВНИЙ КВАДРАТ»

 

Подробнее

й	з	о	ш	и	т	д	е	н	ь
н	д	е	р	ж	а	в	н	і	в
а	х	ь	п	о	л	і	с	с	я
с	у	п	г	о	р	и	л	а	з
н	п	і	с	т	м	и	р	ю	а
а	д	о	щ	в	а	р	е	н	н
г	з	д	о	р	о	в	я	ф	к
а	г	л	о	б	у	с	к	а	а
с	и	р	о	в	а	р	н	я	р
и	ч	у	к	р	а	ї	н	и	о

 

---Згадати та назвати національні символи України нам допоможуть відгадки на загадки

ДИДАКТИЧНА ГРА « Загадку відгадай—державний символ України називай!»

1.Синє небо. Жовте жито.

    Цю святиню знають діти.     ( Прапор)

2. Знак держави головний---

     Всяк його повинен знати.

     Воля. Слава. Сила в нім---

     То ж попробуй відгадати.    ( Герб)

3.Коли звучить він----всі встають.

    До серця руку прикладають.

    І вголос. й  подумки співають.

    І Україну прославляють.  ( Гімн)

Все вірно. Ми опинились з вами на зупинці «Державні символи України»

Послухайте  ЛЕГЕНДУ

Колись дуже давно жила одна жінка. І було  в неї три сина. Росли сини чесними. сміливими. дуже любили свою матусю. готові були віддати  за неї своє життя. Підросли і вирішили   піти в світ прославляти свою матір.

Вирушив  у дорогу старший син. Мати на згадку  подарувала йому золоту корону з трьома промінцями. Пішов син між люди . І за трипроменеву корону. Яка зігрівала людей. Вела вперед. Показувала  шлях до кращого життя. Дали першому синові  ім`я ---  ТРИЗУБ.

Настала черга середнього сина. Йому мати в дорогу подарувала  жовто—блакитний одяг. Своїми  звитяжними справами  прославив матір. Одержав  середній син ім`я---- ПРАПОР.

А там. де був наймолодший син. Завжди лунала дзвінкоголоса пісня. Адже мати своєму наймолодшому сину подарувала  соловейків  спів. І отримав син  за свій джерельний голос і великий спів ім.`я ---- ГІМН.

Відтоді йдуть поряд три брати---  ТРИЗУБ. ПРАПОР і  ГІМН--- і прославляють неньку — Україну. І там . де  вони  проходять. – лунає урочиста пісня.

-----Назвіть  три основних державних  символи України.

(ГЕРБ. ПРАПОР. ГІМН--- це  три основних державних символи України).

ДИДАКТИЧНА ГРА « Я---ПИСЬМЕННИК»

Завдання: Описати малюнок із зображенням Герба. Які елементи. крім  тризуба. На вашу думку. Містяться на даному зображенні.

Існує понад СОРОК  версій. Які  пояснюють значення   Герба України --- ТРИЗУБА.

Найбільш  поширені  серед них такі:

--- У тризубі зашифровано  слово « ВОЛЯ»;

----Тризуб  містить число 3. Що  у багатьох віруваннях  вважається магічним ;

----Тризуб---це  літера «Ш» . яка раніше означала цифру 3 ;

----Тризуб---це  відображення сокола. Який летить з висоти донизу. Вісника небесної справедливості.

----У тризубі  схована емблема. Пов’язана  з конкретним предметом людської  життєдіяльності :  якорем. Сокирою. рибальським   знаряддям. Луком зі стрілою.  Колоском тощо

----Чому  саме ТРИЗУБ  вважають гербом  України?

Золотий тризуб  на блакитному  тлі--- символ влади. Герб --- це  частина корони. Що носив Київський  князь .У тризубі  відображено триєдність  життя --- це батько. Мати і дитина. Які символізують  Силу.  Мудрість.  Любов.

Наш герб----ТРИЗУБ

У ньому сила     Батько небесного і Сина.

Уважно придивись до нього---

На Духа схожий він Святого.

Що голубом злетів з небес

І у людських серцях воскрес.

Тризуб немов сім`я  єдина.

Де тато. Мати і дитина

Живуть у мирі та любові

В Україні вольній. Новій.

-----Якого   кольору    національний  прапор України? Що означають ці кольори?

----Національний прапор України---синьо—жовтий стяг.

Синьо—жовтий прапор маємо:

Синє—небо. Жовте---жито.

Прапор свій оберігаємо.

Він святиня. Знають діти.

Синій колір---це  колір неба. води.  миру.

Жовтий--- це  колір колосся  пшениці. хлібу.

ДИДАКТИЧНА ГРА « СКЛАДИ СИМВОЛИ»

Завдання: розділити дітей  на дві команди. Кожній з них дати конверт. У ньому   лежать зображення герба та прапора України. Розділені  на частини. Командам пропонується  зібрати картинки на швидкість.

-----Чим  для кожного з нас  є  ГІМН   України? Як треба себе поводити  під час його  виконання  ?

Учень 1  Національний Гімн України --- це  урочиста пісня. Символ нашої державної єдності. Коли грає ГІМН. Всі люди встають і слухають його уважно. Стоячи.

Учень 2 Слова палкі. Мелодія врочиста.---

                Державний  ГІМН ми знаємо усі.

                Для кожного села. Містечка. Міста----

                Це клич один з мільйонів голосів.

                Це наша клятва. Заповідь священна.

                Хай чують  друзі й вороги.

                Що Україна вічна. Незнищенна.

                Від неї  лине світло навкруги.   (  Н. Поклад)

ДИДАКТИЧНА ГРА « МАЙСТЕР ГРАФІТІ»

Завдання: учні відповідно до інструкції  малюють   4  літери. утворюють  слово «ГІМН»

1. Донизу 5 клітинок (кл). праворуч 1 кл. вгору 4 кл. праворуч 2 кл. донизу 1 кл. праворуч 1 кл. вгору 2 кл. ліворуч 4 кл
2. Донизу 5 кл. праворуч 1 кл. вгору 5 кл. ліворуч 1 кл.
3. Донизу 5 кл. праворуч 1 кл. вгору 3 кл. праворуч 1 кл. донизу 3 кл. праворуч 1 кл. вгору 3 кл. праворуч 1 кл. донизу 3 кл. праворуч 1 кл. вгору 5 кл. ліворуч 1 кл. донизу 1 кл. ліворуч 1 кл. донизу 1 кл. ліворуч 1 кл. вгору 1 кл. ліворуч 1 кл. вгору 1 кл. ліворуч 1 кл.
4. Донизу 5 кл. праворуч 1 кл. вгору 2 кл. праворуч 2 кл. донизу 2 кл. праворуч 1  кл. вгору 5 кл. ліворуч 1 кл. донизу 2 кл. ліворуч 2 кл. вгору 2 кл. ліворуч 1 кл.

Щось малеча зажурилась

Мабуть. Трішки вже втомилась.

Треба  вам вже відпочити.

Фізкультпаузу  зробити.

           ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Україна---(діти розводять руки  по сторонах)

Рідний край! (піднімають руки догори)

Поле. Річка ( повороти тулуба з розведеними  по сторонах руками)

Синій гай (присідають або підстрибують)

Любо стежкою іти (ходьба)

Тут живемо я і ти (плескаємо в долоні)

 

Ми мандруємо. ми мандруємо.

Україною крокуємо.   ( Ходьба)

Ось побачили Карпати (зробили руками окуляри. подивилися навколо)

Як вершину нам дістати? (навшпиньки. руки  вгору)

Заглянемо в озерця (присісти)

Не торкнутися нам дна!  ( долоні на підлозі)

Так ми довго—довго йшли ( ходьба по колу)

І зупинку ми знайшли ( сіли за парти)

ДРУГА  ЗУПИНКА « І НА ТІМ РУШНИКОВІ…»

Багато символів має наша Україна: це і вишиванки. й українські  барвисті  костюми. й вишиті сорочки. Й українські віночки… Та є ще одна річ. Яка займає важливе  місце в житті українського народу.

----Про  що йде мова?  Здагадалися?  Відповідь  знайдеш. Коли відгадаєш загадку

Говорить доріжка.

Два вишитих кінця:

«Помийся ти хоч трішки.

Бруд змий з свого лиця»    ( РУШНИК)

Не було жодної хати без вишитого рушника. Ним прикрашали стіни. Вкривали хліб.  Витирали руки. Хліб—сіль на вишиваному рушнику--- ознака гостинності українського народу. Без рушника не святкували ні народження дитини. Ні весілля.  Коли син вирушав у дорогу. Мати дарувала йому рушник. Як оберіг від лиха. А дочок навчали  вишивати рушники ще  змалечку.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ «  ВИДИ РУШНИКІВ»

1. Це--- РОДИННИЙ РУШНИК.

На ньому  вишивають пташок на гілочках. троянди та квіти лілеї. Птахи означають  міцність та вічність роду. Квіти троянди---любов. Лілеї---вірність. Ніжність та  доброту. Такий рушник  зберігається в тій родині. де батьки віку  доживають. Де їх шанують. люблять і поважають.

2  СВЯТКОВИЙ РУШНИК

Основна ознака  цього рушника—це різноманітні яскраві квіти. які розташовані як завгодно: букетами  й по одному. Кольори на цьому рушникові найрізноманітніші.

3 РУШНИК ДЛЯ ХЛОПЧИКА

Основна ознака—дубове листя—то сила. міцність. а ще птахи та квітки. сонечко і дзвіночки. Квітка-сонечко  хлопчика зігріває. птахи будять на світанку до праці. бо хлопчик—то майбутній господар. а дзвіночки весело грають й душу звеселяють.

4 РУШНИЧОК ДЛЯ ДІВЧИНКИ

На цьому рушникові  обов`язково  є грона калини. яка символізує дівочу красу. А ще на ньому вишивають ромашки—символ ніжності та здоров`я. чорнобривці —«маму» дівчинки. щоб вона свою доню захищала від усяких напастей. та барвінок —«батько» дівчинки. щоб він обороняв її своєю силою.

-----Дітлахи!  Дивиться. на нашому шляху опинилась якась дивна річ! Як ви гадаєте. Що це?

-----Вірно! Це старовинна скриня!

У кожній хаті  обов’язково була скриня. У сиву давнину скриню використовували  як стіл. а пізніше у ній жінки зберігали  все найцінніше. Що є в родині: вишиванки. рушники. хустки. Скриня  свідчила про працьовитість  господині. Її розмальовували фарбами. В ній знаходиться завдання для ваших  розумних голівок.

ДИДАКТИЧНА ГРА « ЗНАЙДИ ПАРУ»

Завдання: Згадайте прислів’я про рушники. Із частин скласти прислів’я про рушник.

----Рушничок на кілочку--- хата  у віночку

----Хата без рушників—родина без дітей

----- Не  лінуйся. дівонька. Рушник  вишивати--буде чим гостей шанувати.

-----А ЯКЕ ПРИЗНАЧЕННЯ МАЄ ВИШИТИЙ РУШНИК?

Гарні вишиті рушники використовувались не тільки як прикраса. оздоба в оселі; вони мали велике практичне значення: рушник був  скатертиною і вузликом. де зберігалися харчі; утирачем.  Закутником  ( коли немовля купали. його загортали у вишитий рушник). Рушником накривали хліб на столі. паску й крашанки на Великдень;  господиня накривала хлібну діжку . коли готувала тісто для випічки. На  весільний рушник стають молоді на щастя. на рушнику підносили хліб-сіль дорогим гостям.

Із червоної нитки і білого льону

Як до рідної пісні. усяк із нас звик

В будень день і у свято.

В Карпатах. за Доном.

Наш народ давно

Вигадав диво—рушник.

----Діти! А ви хочете вишити такі гарні рушники?

ДИДАКТИЧНА ГРА « ПРИКРАСИМО РУШНИЧОК»

Завдання: зробить аплікацію. використовуючи геометричні  фігури із паперу.

Наша подорож закінчується. А. як відомо. з мандрівки ми щось привозимо додому. Тож слід повернутися не з порожніми руками. На останній зупинці на нас чекає чарівна торба. В ній знаходиться кольоровий папір. Ножиці.

ДИДАКТИЧНА ГРА « ВІНОЧОК ДОБРА»

Завдання: на  зворотньому  боці аркуша паперу намалювати і вирізати дуже гарну. Улюблену квітку. використовуючи  шаблони. З квітів любові і добра сплететься віночок навколо мапи України.

( Діти кріплять свої квіти навколо мапи. щоб вийшов віночок.)

Рідний край--- це  наша Україна.

Найкраща в світі дорога земля.

Для нас вона. як матінка. Єдина.

Її ліса. озера і поля.

Степи і гори. ріки і долини

Відчути прагнуть теплоту долонь..

Я все віддам для блага  України —

Тепло душі  і серденька вогонь!

Бачите. діти. що кращої від нашої землі немає ніде у світі

Любіть Україну. як сонце любіть.

Як вітер і трави. і води.

В годину щасливу і в радості мить.

Любіть у годину негоди.

Любіть Україну у сні й наяву.

Вишневу свою Україну.

Красу її вічно живу і нову.

І мову її солов’їну.  ( В. Сосюра)

 

Бережемо Україну.

Наче рідну маму!

І за неї  молитися

Ходімо до Храму!

Щоб почув Господь молитву

Старого й дитини.

Щоб усі ми дочекались

Щасливої днини.