Виховна робота "Стоп булінг"

Виховна година на тему : стоп булінг

Мета: навчити контролювати свою агресію до інших людей

Обладнання: листочок, ручка

Хід заняття

Слова вчителя:

Булінг – це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

Які  є види булінгу ?

Людину, яку вибрали жертвою, намагаються принизити, залякати, ізолювати від інших різними способами. Найпоширенішими видами булінґу є:

• фізичний (штовхання, підніжки, зачіпання, бійки, стусани, ляпаси, нанесення тілесних пошкоджень);
• психологічний (принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, міміка обличчя, поширення образливих чуток, ізоляція, ігнорування, погрози, жарти, маніпуляції, шантаж);
• економічний (крадіжки, пошкодження чи знищення одягу та інших особистих речей, вимагання грошей);
• сексуальний (принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, прізвиська та образи сексуального характеру, зйомки у переодягальнях, поширення образливих чуток, сексуальні погрози, жарти);

кібербулінг (приниження за допомогою мобільних телефонів, Інтернету, інших електронних пристроїв

Типовими ознаками булінгу (цькування) є: дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.

Вправи для розвитку емоційного інтелекту

Вправи для обговорення:

Вправа «Емоції героїв»

Вчитель роздає маленькі  картинки із зображеннями різних емоцій .Потім вчитель читає школярам казку в процесі читання   учень відкладає на стіл кілька карток, які, на її погляд, відображають емоційний стан героя в різних ситуаціях. Після закінчення дитини повина обґрунтувати в якій ситуації герой був веселій , а в якій сумний.

Вчителю краще взяти казку де в героя проявляється декілька емоцій та  з невеликим обсягом

Вправа «Коробка щастя»

Створіть в уяві свою коробку щастя. «Складіть» в неї все, що асоціюється у вас зі щастям візуально, на слух, смак, запах і дотик. Приклад:

• Візуально: різнокольорове листя в сонячну погоду.
• На слух: співання птахів .
• На смак: морозиво .
• На запах: аромат маминих пиріжків.
• На дотик: улюблена кішка.

За допомогою цієї вправи можна навчити виокремлювати позитивні емоції з-поміж інших та концентруватися на них.

Вправа «Інтонація»

Спочатку вчитель пояснює що таке інтонація, потім пропонує кожному учню повторити  з різними емоціями та відповідною інтонацією окремі фрази  (злісно, радісно, ​​задумливо, з образою) 

За допомогою цієї вправи учень вчиться показувати свої емоції