Взаємозв’язки між різними органами рослини. Рухи рослин.

Гончарук Ольга Михайлівна 3 листопада 4 Відгуки відсутні

Про матеріал

Презентація на тему: "Взаємозв’язки між різними органами рослини. Рухи рослин" за підручником П.Г. Балан, О.М. Кулініч, Л.П. Юрченко.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Взаємозв’язки між різними органами рослини. Рухи рослин.

Номер слайду 2

Рослина росте, розмножується, реагує на зміни умов навколишнього середовища завдяки постійному обмінові речовин і перетворенню енергії. Для нормальної життєдіяльності рослині необхідні розвиток і взаємодія всіх її органів.

Номер слайду 3

Які взаємозв’язки існують між різними частинами рослинного організму. Вегетативні органи рослин виконують різні функції. Однак жива рослина — це цілісний організм, усі частини якого тісно взаємодіють (мал. 20.1)Мал. 20.1. Взаємозв’язки між різними вегетативними органами рослини

Номер слайду 4

Тому порушення будови чи функцій будь-якого з органів позначається на діяльності інших, а отже, організму загалом. Наприклад, відмирання кореня не тільки порушить закріплення рослини у ґрунті, а й рослина не зможе поглинати з ґрунту розчини мінеральних сполук. Тому рослина з відмерлими коренями неодмінно загине. Те саме станеться з рослиною, якщо із стовбура молодого деревця зняти кору у вигляді пояска, бо зупиниться надходження органічних речовин. Рослина може загинути й унаслідок несвоєчасного скидання або відмирання листків, бо це унеможливить здійснення фотосинтезу.

Номер слайду 5

Зв’язки між різними органами рослини забезпечують провідні тканини. Вони пронизують увесь організм — від кореня через стебло до кожного листка (мал. 20.2). Висхідні потоки розчинів поживних речовин відбуваються судинами, а низхідні — ситоподібними трубками. Мал. 20.2. Транспорт речовин рослиною: 1 — серцевинні промені; 2 — судини; 3 — ситоподібні трубки

Номер слайду 6

Воду і мінеральні речовини з ґрунту до пагона постачає корінь. Утворені в листках органічні речовини стеблом транспортуються до кореневої системи. Кількість органічних речовин, що утворилися за один світловий день у хлоропласті, перевищує його масу в кілька разів. Тому велике значення для нормальної життєдіяльності має переміщення цих речовин від клітин, де вони утворюються, до всіх інших. Пересування органічних речовин

Номер слайду 7

Важливе значення у транспорті розчинів поживних речовин від кореня до надземних частин відіграє явище кореневого тиску. Особливу роль кореневий тиск відіграє тоді, коли транспірація слабка.(уночі). І випаровування води листками створює так звану присисну силу листків. Що більше води вони випаровують, то сильніше корінь поглинає її з ґрунту і швидше надходить до надземних органів рослин. Присисна сила листків

Номер слайду 8

Як рослини здійснюють рухи. На рослини впродовж життя впливають різні чинники навколишнього середовища: дощ, вітер, сила тяжіння, добові та сезонні коливання температури, тривалість освітлення, чергування дня і ночі. Рослина не тільки сприймає такі впливи, а й певним чином відповідає на них. Отже, рослинам, притаманна подразливість, тобто вони реагують ростовими явищами, або справжніми рухами.

Номер слайду 9

Ростові рухи рослин зумовлені впливом зовнішнього чинника: світла, сили тяжіння, тиску, дії хімічних сполук, вітру. Наприклад, пагони ростуть у бік джерела світла. А напрямок росту кореня визначає напрямок дії сили тяжіння. Якщо корінь росте в бік дії сили тяжіння, то пагін — у протилежному напрямку (мал. 20.3, А).

Номер слайду 10

Фототропізм - реакція рослин на світло. Позитивний фототропізм - орган згинається до джерела світла. Негативний фототропізм - орган згинається від джерела світла

Номер слайду 11

На малюнку джерело світла, ймовірно, з лівого боку. В результаті рослини ростуть в напрямку, щоб отримати більше світла

Номер слайду 12

Рухи рослин можуть бути пов’язані також з періодичними змінами тиску всередині певних груп клітин. Це ніби миттєве в’янення, тільки не всієї рослини, а окремого органа чи його частини. Наприклад, якщо доторкнутись до мімози соромливої, окремі листочки її будуть складатись. А через деякий час після подразнення їхнє положення відновлюється (мал. 20.3, Б).

Номер слайду 13

Пелюстки тюльпанів відкриваються і закриваються у відповідь на зміну температури

Номер слайду 14

Виткі стебла таких рослин, як хміль звичайний або квасоля звичайна, здатні здійснювати повільні рухи у повітрі у вигляді спіралі. Це дає можливість рослинам знаходити опору та обвиватись навколо неї. Вусики чіпких рослин, як-от квасолі, повільно здійснюють рухи, поки не торкнуться опори. Після цього вусик міцно обкручується навколо неї (мал. 20.3, В).

Номер слайду 15

Як регулюються життєві функції рослин. Рослини, як й інші організми, здатні регулювати свої життєві функції, забезпечуючи узгоджену діяльність різних органів та реагуючи на зміни у навколишньому середовищі. Робота різних органів узгоджується завдяки виробленню рослиною особливих  біологічно активних речовин, які називають фітогормонами.

Номер слайду 16

Фітогормони в надзвичайно малих кількостях регулюють ріст і розвиток рослин. За участі фітогормонів забезпечується взаємодія різних тканин і органів рослини. Наприклад, фітогормони, що утворюються на верхівці пагона під дією світла, сприяють більш активному росту клітин з менш освітленого боку, і рослина вигинає пагін у бік світла. Інші фітогормони зумовлюють перехід рослини у стан спокою, що дозволяє переживати періоди несприятливих умов у неактивному стані, скидання листків, дозрівання плодів.

Номер слайду 17

Ауксини- це гормони, які відіграють певну роль у зростанні рослин

Номер слайду 18

Гібереліни- гормони, які змушують рослину рости

Номер слайду 19

Цитокініни- це гормони, які змушують клітини рослин ділитися

Номер слайду 20

Абсцизова кислота (АБК) прискорює опадання листків і плодів, підтримує спокій рослини

Номер слайду 21

Етиленвпливає на дозрівання плодів і опадання листя

Номер слайду 22

Узагальнення. Усі частини рослини пов’язані між собою. Так вода та мінеральні сполуки транспортуються від коренів до листків, а органічні речовини — від листків до коренів. Рослини здатні сприймати подразники довкілля та реагувати на них, наприклад, у вигляді ростових рухів.