10 Games for Teaching Reading

10 Games for Teaching Reading

1. What has changed

Викладаємо в ряд звуки, просимо студентів заплющити очі, міняємо дві картки зі звуками місцями, питаємо:

•          What has changed?

Завдання студента - назвати два звуки, які змінилися місцями.

2. Colourful sentences

Пишемо речення. Кожне речення різним кольором. Розрізаємо на слова. Викладаємо всі речення до центру кола. Кожному студенту даємо свій колір. Завдання студентів за одну хвилину витягнути з купки всі слова свого кольору та скласти їх речення.

3. What is missing?

Розкладіть на столі картки – звуки, не більше 5-ти. Попросіть дитину закрити очі.

•          Close your eyes і заберіть одну картку

•          Open your eyes, what is missing та дитина повинна згадати, який звук зник і назвати його "... is missing".

Те саме зі зміною ведучих.

4. Choose a basket

Беремо кілька кошиків або коробок, на кожну прикріплюємо картку зі звуком або зі словом (можна використовувати пластикові стаканчики). Ведучий озвучує слово, дитина повинна потрапити тенісним м'ячиком або будь-якою кулькою в той кошик (стакан), на якому знаходиться потрібний звук чи слово.

5. Ключ і Замок

Беремо маленькі замки із ключиками. На замки наклеюємо наклейки зі звуками/літерами, а на ключики – зі словами, які починаються ці літери. Завдання – підібрати ключики до замка за першою літерою. Якщо на замку написано cat, отже до нього підходить ключик із літерою "С".

6. Місточок

Роздрукуйте картки зі словами. Скажіть, що підлога - це річка. Нам потрібно перейти на інший берег. Іти можна по картках з написаними на них словами, але тільки після того, як ви їх прочитаєте.

7. Pop it

Беремо гру Pop it на кожному кружечку пишемо phonics. Вчитель називає Phonics, завдання студента -ткнути в той кружечок, на якому написано звук, який назвав учитель.

8. Fly swatter

Розкладаємо картки з phonics в один ряд перед студентами, кожному даємо мухобійку. Звуки – це мухи. Як тільки педагог називає звук, треба його спіймати - стукнути його мухобойкою.

Те саме можна робити на рівні слів.

9. Lego Battle

На великому лего пишемо слова на частини деталей, на іншій половині деталей пишемо phonics.

Наприклад, на перших п'яти деталях – p, s, t, ice, ck. На тих, де залишилися слова - pet, pie, sit, snake, tree, ten, ice, mice, chick, brick.

Ділимо студентів на дві команди, кожній роздаємо 2-3 деталі з phonics. Завдання - побудувати вежу - phonics зі словами, де буде саме цей звук. Одна башта - один phonics.

10. 10 seconds

Розкладіть потрібні звуки в один ряд на столі – візьміть картки із звуками. По черзі гравці виходять до центру до ігрового столу. Завдання назвати якомога більшу кількість звуків карток за 10 секунд.